小学四年级《爱护动物》主题班会教案汇编(共2篇).docVIP

小学四年级《爱护动物》主题班会教案汇编(共2篇)

《爱动物=爱自己》

教学目标：

1、让学生学会通过实地调查、看书看报、上网去收集自己所需要的资料，获得保护野生动物的环保科普知识。

2、通过主题班会，使学生懂得物种的多样性是人类社会赖以生存和发展的基础，保护物种的多样性是人类的神圣使命，从而增强学生对我国珍稀动物的保护意识；训练学生的思维能力，同时培养学生的合作互助精神。

3、激发学生和家庭、社会联手行动起来保护野生动物。

教学对象：四年级（3）班

课前准备：

1、上网查阅关于保护野生动物的资料。

2、排练小品节目等。

教学方法：表演法、合作法等。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、主持人宣布（爱动物=爱自己）班会活动开始

二、《环境保护三句半》表演开场

三、谈话，激发学生的使命感。保护野生动物知识竞赛。

主持人：2003年对于我们来说是非常不幸的一年，由于SARS病菌入侵使到有些人与亲人永远离别，有些人要接受病魔的煎熬……并且给全球的经济带来毋庸置疑的负面影响。这样的不幸谁是罪魁祸首？经研究人员发现SARS的病原是野生动物果子狸的冠状病毒引起的，而人类大量捕食果子狸从而得病并且广泛传染。保护动物等于保护自己，我们身为新时代的学生应该怎样做？你对保护野生动物的知识又了解多少呢？下面我们就进行知识竞赛。

1、把全班学生分成八个小组，每组有4个成员，老师设计保护野生动物知识的问题30道，小组成员进行抢答，答对一题该小组得20分，答错倒扣10分。

2、统计各小组的比赛得分，评出优胜小组，赋予优胜组各成员以本周“环保小卫士”称号。并将其相片帖上光荣榜。

四、小品表演：《动物的控诉》

学生们头戴头饰上讲台

主持人：人类破坏了生态的平衡结果作茧自缚，受到大自然最严厉的惩罚。同学们，我们面对的现实是生物多样性的破坏，野生动物特别是繁殖率低的珍稀动物濒临灭绝。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢？

五、小组讨论，派代表上台汇报：

主持人：我们共努力，齐参与，从我做起，从现在做起，从身边做起。

六、诗朗诵——爱护花鸟虫鱼

七、舞蹈《一个真实的故事》

主持人：有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤。在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方。可是有一天，她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地，就再也没有上来。

?主持人：爱动物等于爱自己，当我们关爱周围的环境，用心维护自然的时候，大地也给人类以丰厚的回报，我们生活在美丽如画的风景里，红红的花，绿绿的草，蓝蓝的天，清清的水，真是令人赏心悦目，清新的空气令我们神清气爽，优美的环境使我们益寿延年，让我们欢呼：自然人类和谐万岁！

八、结束主题班会

小学二年级（1）班《我和动物交朋友》主题班会精品教案

活动目标：

1.让学生感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，知道动物是人类的好朋友。愿意和动物交朋友。

2.初步认识如何与动物相处，能够善待动物，知道戏弄、虐待动

(7)头发乱蓬蓬，样子很威风。开口吼一声，百兽躲进洞。（狮子）

(8)此物生的怪，肚下长口袋，宝宝袋中养，跳起来真快.(袋鼠)

(9)面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捕鼠本领高。（猫头鹰）

活动三：猜一猜我是谁

师：现在我们来做个游戏，游戏的名字叫“猜猜我是谁”。

1.听声音猜动物（放课件学生猜）

2.请同学们把自己最喜欢的动物的动作、声音、特点表演表演，其他同学猜猜模仿的是谁？

师：同学们表演得真好！老师看出来了，你们真的很喜欢动物，想和动物交朋友。

师板书：喜欢动物

活动四：和动物亲密接触。

1.师：生活中老师还拍下了许多人和动物交朋友的精彩画面，我们先一块去看看。（播放课件：人类和动物亲密接触的精彩画面。）

师：刚才我仔细观察了一下，发现大家在看录图片时显得特别开心。你觉得哪幅图最有意思？

（生自由发言）

2．师：看到别人和动物那么亲密无间地在一起，你们羡慕吗？你们也想跟动物在一起吗？（生：想）好，老师就满足你的愿望。今天，我还真的请到了一位动物小客人。它是谁呢？大家先把眼睛闭上，我数到3大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁！

（生兴奋紧张地闭上眼睛，老师抱出小兔）

（1）师（摇着小兔的小爪）：小朋友们好！来和小兔打个招呼吧！

生（惊喜）：小狗狗好！

（2）师：看到这么可爱的小白兔说说你这时想最想干什么？

生（请求）：我想摸摸它！

师：行，我们小组轮流来摸摸小狗！（老师请小组轮流摸小狗。）

师：你们摸着小白兔有什么感觉啊？

生（争说）：太暖和，太柔软啦！

（3）师：轻轻地摸了小兔，现在，你们还想干什么呀？

生1（请求）：我想和它握握手。

生1（上台握握小兔的爪子）：小白兔，很高兴见到你，我们交个朋友吧！

生2（请求）：我想抱抱它。