幼儿园疫情防控培训记录.docxVIP

一、培训基本信息

*培训时间：[具体日期，例如：某年某月某日]上午[具体时段，例如：九点至十一点半]

*培训地点：本园多功能会议室

*参会人员：全体保教人员、后勤及行政人员

*培训形式：理论讲解、案例分析、现场演示与互动问答相结合

*培训主题：筑牢健康防线，守护幼儿平安——幼儿园常态化疫情防控与应急处置能力提升

*培训目的：

1.进一步强化全体教职工的疫情防控意识，明确各自岗位职责与防控要求。

2.系统梳理并更新幼儿园疫情防控工作流程，确保各项措施科学、规范、有效落地。

3.提升教职工对突发疫情事件的应急处置能力，保障在园幼儿及教职工的身体健康与生命安全。

二、培训主要内容纪要

（一）当前疫情形势分析与防控重要性再强调

培训伊始，保健医[或负责人姓名]首先通报了近期国内外及本地区的疫情发展态势，强调了幼儿园作为人员密集场所，特别是幼儿群体抵抗力较弱，疫情防控工作的复杂性、长期性和艰巨性。要求全体教职工必须克服麻痹思想、松劲心态，时刻绷紧疫情防控这根弦，将各项规定内化于心、外化于行，切实担负起守护幼儿健康的重任。

（二）幼儿园日常防疫管理规范与细则

1.入园离园管理：

*重申错峰入园、离园制度，明确各班级具体时间段，避免家长聚集。

*强调值班教师、保健医、保安在入园环节的分工协作，严格执行“一看、二问、三摸、四查、五登记”的晨午检制度，重点关注幼儿有无发热、咳嗽、咽痛等疑似症状，发现异常立即启动应急预案，及时与家长沟通并按规定流程处置。

*离园时，确保幼儿由指定监护人接领，加强门卫管理，严禁无关人员进入。

2.环境卫生与清洁消毒：

*对园内环境清洁消毒的范围、频次、方法及消毒液的配比进行了再明确。重点包括活动室、寝室、盥洗室、卫生间、走廊、楼梯、玩具、图书、餐具、水杯、毛巾、桌面、地面、门把手、水龙头等高频接触物体表面。

*强调消毒记录的规范性与真实性，确保责任到人，有据可查。

*加强室内通风换气，每日至少三次，每次不少于三十分钟，保持空气流通。

3.个人卫生习惯培养与督导：

*要求教职工以身作则，引导并帮助幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡等良好卫生习惯。

*详细讲解“七步洗手法”的正确步骤，并现场演示，确保每位教职工都能准确掌握并指导幼儿。

*提醒幼儿在园期间，如出现不适症状，应立即告知老师。

（三）幼儿健康监测与异常情况处置流程

1.晨午检与全日观察：

*各班教师严格执行晨午检制度，并将检查结果及时记录。

*加强对幼儿在园期间的全日健康观察，特别是精神状态、食欲、有无异常症状等，做到早发现、早报告、早处理。

2.疑似病例应急处置：

*详细讲解了园内发现幼儿或教职工出现发热（体温≥37.3℃）或其他疑似症状时的应急处置流程：立即将患者带至临时隔离观察室，由保健医再次确认；同时报告园领导，并迅速联系家长（或患者家属）带其就医；对患者活动轨迹进行追溯，对可能污染的环境和物品立即进行终末消毒；根据医疗机构诊断结果，采取后续相应措施。

*强调了信息上报的及时性和准确性，严格按照上级部门要求的流程和时限进行报告。

（四）教职工个人防护与健康管理

1.个人防护要求：

*教职工在园内工作期间，根据不同岗位和活动场景，科学佩戴口罩。

*勤洗手，接触幼儿前后、处理幼儿分泌物后、饭前便后等情况下，必须严格洗手。

*注意个人卫生，不随地吐痰，保持良好的卫生习惯。

2.健康申报与管理：

*教职工每日上岗前进行自我健康监测，如有不适，及时报告并就医，不带病上班。

*严格执行出行报备制度，不前往中高风险地区，减少不必要的聚集性活动。

（五）幼儿一日生活各环节防疫要点

培训中，针对幼儿入园、进餐、午睡、盥洗、户外活动、教学活动等各个环节的防疫要点进行了梳理和强调。例如，进餐时要注意保持适当距离，引导幼儿安静进餐；午睡时要注意观察幼儿呼吸和体温；户外活动时要合理安排场地，避免幼儿过度拥挤等。

（六）防疫物资的规范管理与使用

后勤负责人对园内防疫物资的储备、管理和使用进行了说明。要求物资专库存放、专人管理，建立出入库登记台账，确保物资充足、有效。同时，指导教职工正确使用体温计、消毒液、口罩等防疫物品。

三、培训互动与问题解答

在互动环节，教职工们结合日常工作中遇到的实际问题进行了提问，例如“幼儿在园期间突然呕吐如何规范处理？”“家长不理解某些防疫措施时如何沟通？”等。培训讲师对这些问题进行了耐心、细致的解答，并组织大家展开了热烈讨论，分享经验做法，进一步澄清了模糊认识，统一了思想和操作标准。

四、培训总结与工作要求

培训最后，园长[或负责人姓名]对本