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试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试《计算机应用基础》辅导资料

前言：致各位网络教育学习者

《计算机应用基础》作为网络教育各专业学生必修的公共基础课，其重要性不言而喻。它不仅是我们未来学习、工作中不可或缺的技能基石，也是培养信息素养、适应数字化时代的关键一步。面对全国统一考试，一份条理清晰、重点突出的辅导资料，将助您在复习的道路上事半功倍。本资料旨在结合网络教育的学习特点，为您梳理核心知识点、点拨学习方法、提示应试技巧，希望能成为您备考路上的得力助手。请记住，理解原理与勤于实践相结合，是掌握计算机应用技能的不二法门。

第一部分：考纲解读与核心考点梳理

全国统一考试的《计算机应用基础》科目，其考查范围和深度均有明确界定。我们首先要对考纲有清晰的认识，才能有的放矢地进行复习。

一、计算机基础知识与系统组成

核心考点：

1.计算机的发展、分类与主要应用领域：了解计算机发展的几个关键阶段，不同分类方式下的计算机类型，以及在科学计算、数据处理、过程控制、人工智能、网络通信等领域的应用。

2.计算机系统的基本组成：深刻理解计算机硬件系统（运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备）和软件系统（系统软件、应用软件）的构成及其各部分的功能。特别是冯·诺依曼体系结构的基本思想。

3.数据在计算机中的表示：理解数制的概念，重点掌握二进制、十进制、十六进制之间的转换。理解位（bit）、字节（Byte）、KB、MB、GB、TB等常用存储单位及其换算关系。了解字符编码（如ASCII码、汉字编码）的基本概念。

4.微型计算机硬件组成：熟悉主板、CPU、内存（RAM、ROM）、外存（硬盘、U盘、光盘等）、显卡、声卡、网卡等主要部件的功能和性能指标。

复习建议：此部分概念性内容较多，需要准确记忆。对于硬件组成，可以结合实物图片或拆装机视频加深理解。数制转换是基础运算，务必多做练习，确保熟练掌握。

二、操作系统及其应用

核心考点：

1.操作系统的概念、功能与分类：理解操作系统作为用户与计算机硬件之间接口的作用，其主要功能（进程管理、内存管理、文件管理、设备管理等），以及常见的操作系统类型（如Windows、macOS、Linux等）。

2.Windows操作系统的基本操作：

*桌面基本元素：桌面图标、任务栏、开始菜单、回收站等。

*文件与文件夹管理：文件与文件夹的概念、命名规则、创建、复制、移动、删除、重命名、查找、属性设置（尤其是文件的隐藏与显示）。理解文件路径（绝对路径与相对路径）的概念。

*控制面板的基本使用：如设置显示属性、日期时间、用户账户、安装/卸载程序等。

*快捷方式的创建与使用。

*常用系统工具：如记事本、计算器、画图等。

复习建议：操作系统部分强调实际操作能力。建议在自己的电脑上反复练习文件管理、系统设置等操作，形成肌肉记忆。

三、文字处理软件应用(以Word为例)

核心考点：

1.Word的基本操作：启动与退出，窗口界面组成（标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、文档编辑区等），文档的新建、打开、保存、关闭。

2.文本的录入与编辑：光标定位，文本的输入、删除、修改，文本的选定（块操作），剪切、复制、粘贴，查找与替换。

3.文档的格式化：

*字符格式化：字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线、字符间距等。

*段落格式化：对齐方式（左对齐、居中、右对齐、两端对齐），行间距、段间距，首行缩进、悬挂缩进，项目符号和编号。

*页面格式化（页面设置）：纸张大小、页边距、页眉页脚、页码、分栏等。

4.表格操作：插入表格，表格的编辑（选定、插入/删除行/列/单元格、合并/拆分单元格），表格内数据的录入与格式化，表格的美化（边框和底纹）。

5.图文混排：插入图片（来自文件、剪贴画），图片的大小调整、位置移动、环绕方式设置。插入艺术字、文本框。

复习建议：Word的考查非常注重实际操作。建议选择不同类型的文档（如通知、报告、简历等）进行综合练习，将字符、段落、页面格式化，表格制作，图文混排等知识点融会贯通，灵活运用。

四、电子表格软件应用(以Excel为例)

核心考点：

1.Excel的基本操作：启动与退出，窗口界面组成（工作簿、工作表、单元格、行号、列标等概念），工作簿的新建、打开、保存、关闭。

2.工作表的基本操作：数据的录入与编辑，单元格的选定，行/列的插入与删除，工作表的重命名、插入、删除、复制与移动。

3.单元格格式设置：数字格式（常规、数值、货币、日期、百分比等）、字体、对齐方式（水平、垂直）、边框和底纹。

4.公式与函数的应用：

*公式的概念与运算符：理解公式的开头（等号“=”）