西师版四下数学第七单元小数的加法和减法公开课教案课时作业课时训练（2025—2026学年）.docxVIP

西师版四下数学第七单元小数的加法和减法公开课教案课时作业课时训练（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

西师版四下数学第七单元的小数加法和减法是小学四年级数学教学中的重要内容。本单元的核心概念是小数的加法和减法运算，技能包括小数点对齐、进位退位等。在单元乃至整个课程体系中，本节课是学生掌握小数运算的基础，与前后知识关联紧密。它既是对小学三年级数学学习内容的巩固和拓展，也是为五年级学习分数运算打下基础。本节课的核心概念是小数的加法和减法，技能包括小数点对齐、进位退位等。

2.学情分析

四年级学生对小数的认识已经初步建立，但具体运算能力尚需提高。学生已有的知识储备包括小数的概念、小数点位置的意义等。生活经验方面，学生对小数的应用有一定了解，但可能存在混淆点，如小数点后的数字读法。技能水平方面，部分学生可能对进位退位的概念理解不透彻。认知特点方面，四年级学生开始形成抽象思维，但具体形象思维仍占主导地位。兴趣倾向方面，学生对数学学习有一定兴趣，但可能对运算感到枯燥。可能存在的学习困难包括易错点（如小数点位置错误）和混淆点（如小数加减法与整数加减法的混淆）。

3.教学目标与策略

本节课的教学目标是让学生掌握小数的加法和减法运算，能够正确进行小数点对齐、进位退位等操作。教学策略包括：

情境导入：通过实际情境引入小数加法和减法，激发学生学习兴趣。

合作探究：引导学生合作探究小数加法和减法的运算方法，培养学生的合作意识和探究能力。

练习巩固：通过多种形式的练习，帮助学生巩固所学知识，提高运算能力。

分层教学：针对不同学生的学习水平，设计不同难度的练习，确保每个学生都能有所收获。

二、教学目标

1.知识目标

说出小数加法和减法的基本概念和运算规则。

列举小数加法和减法中的进位和退位情况。

解释小数点对齐在加减法运算中的重要性。

2.能力目标

设计小数加法和减法的计算步骤，并能独立完成计算。

评价自己的计算过程，检查结果的正确性。

解决实际问题，运用小数加减法解决生活中的问题。

3.情感态度与价值观目标

体验数学学习的乐趣，增强学习数学的兴趣。

树立严谨认真的学习态度，培养良好的数学学习习惯。

认识到数学在生活中的应用价值，提高数学素养。

4.科学思维目标

分析小数加减法运算中的规律，提高逻辑思维能力。

归纳小数加减法运算的规则，培养归纳总结能力。

应用数学知识解决实际问题，提高问题解决能力。

5.科学评价目标

自我评价小数加减法运算的正确性和效率。

同伴评价小组成员的小数加减法运算能力。

教师评价学生的小数加减法运算水平和学习态度。

三、教学重难点

教学重点在于理解和掌握小数点对齐和小数加减法的基本运算规则，难点在于正确处理进位和退位问题，以及将小数加减法应用于解决实际问题。这些难点源于小数概念的理解和运算技巧的掌握，需要通过具体案例和反复练习来突破。

四、教学准备

教学准备包括：准备多媒体课件展示小数加减法的计算步骤，设计图表和模型辅助理解进位退位，准备音频视频资料丰富教学情境。学生需预习相关教材内容，并收集生活实例资料。确保教学环境布置合理，如提前安排小组座位，设计黑板板书框架，以便于学生跟随教学进度。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

教师通过展示生活中的小数应用实例，如商品价格、体重、长度等，引导学生回顾小数的概念和性质。

提问：“同学们，你们在生活中见过哪些小数？它们都是如何表示的？”

学生分享实例，教师总结小数的意义和作用。

2.新授

时间：35分钟

2.1任务一：复习小数概念

活动方案：教师通过PPT展示小数的概念，并列举几个小数实例，让学生观察和总结小数的特点。

预期行为：学生能够准确说出小数的概念，并能够识别小数的组成部分。

2.2任务二：小数加法初步

活动方案：教师演示小数加法的步骤，强调小数点对齐的重要性。

预期行为：学生能够理解小数加法的基本步骤，并能正确进行小数点对齐。

2.3任务三：小数加法进位处理

活动方案：教师展示小数加法中的进位情况，并讲解如何处理进位。

预期行为：学生能够识别小数加法中的进位情况，并能够正确处理进位。

2.4任务四：小数减法初步

活动方案：教师演示小数减法的步骤，强调小数点对齐的重要性。

预期行为：学生能够理解小数减法的基本步骤，并能正确进行小数点对齐。

2.5任务五：小数减法退位处理

活动方案：教师展示小数减法中的退位情况，并讲解如何处理退位。

预期行为：学生能够识别小数减法中的退位情况，并能够正确处理退位。

3.巩固

时间：5分钟

教师通过PPT展示一些小数加减法的练习题，让学生在课堂上完成。

学生独立完成练习，教师巡视指导。

4.小结

时间：2分钟