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2025六年级语文冲刺测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

气氛（fēnfèn）纠正（jiūjiǒu）潜力（qiánqiǎn）

羁绊（jīqī）颠簸（bǒbò）挣扎（zhēngzhèng）

2.请将下列词语补充完整，并解释所填字的含义。

（）心（）血心（）肉（）（）不舍

所填第一个字的意思是________，第二个字的意思是________。

“心慈手软”中的“慈”字与“________”中的“慈”字读音相同。

3.请修改下面句子中的语病。

（1）通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。

（2）他经常受到大家的表扬，是因为他乐于助人。

4.请用划线的词语造句。

例如：虽然……但是……

他________非常努力，________成绩还是不够理想。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，回答问题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学的路上。天空灰蒙蒙的，雨点淅淅沥沥地打在脸上，凉飕飕的。路边的树木无精打采地低着头，好像也在为这天气发愁。我撑着伞，一步一步地走着，心里有些烦躁。

忽然，我看到前方有一位老奶奶，她拄着拐杖，步履蹒跚地走在水洼里。雨把她的头发和衣服都打湿了，她看起来很着急。我连忙快步走过去，把伞往她那边挪了挪，说：“奶奶，您到我这儿来避避雨吧，我送您回家。”老奶奶抬头看了看我，惊讶地说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子。”我笑着点了点头，小心地扶着老奶奶，一步一步慢慢地往她家走。一路上，我们聊着天，雨好像也小了一些。

到了老奶奶家门口，她连声道谢。我回头看了看，心里暖暖的。虽然天气不好，但我帮助了别人，感觉自己的心里也充满了阳光。这件事让我明白了，即使是一件很小的事情，只要我们愿意伸出援手，就能给他人带来温暖。

5.文中描写天气的句子是________，这些描写的作用是________。

6.“我”在看到老奶奶时心情是________的，原因是________。

7.请简要概括“我”是如何帮助老奶奶的。

8.文中加粗的句子“这件事让我明白了，即使是一件很小的事情，只要我们愿意伸出援手，就能给他人带来温暖”在文中的作用是________。

9.你认为“我”为什么感觉“心里也充满了阳光”？

（二）阅读下面的古诗，回答问题。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

10.这首诗的作者是________朝的________。

11.诗中描绘了乡村四月的哪些景象？请用自己的话概括。

12.“绿遍山原白满川”描绘了一幅怎样的画面？请发挥想象，写一写。

13.诗的后两句表达了诗人怎样的情感？

三、写作

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

1.fēnjiūqiánjībǒzhēng

解析：考查学生平时对字音的积累和辨析能力，特别是多音字和易混淆字的读音。

2.焚焚憾憾挥挥慈慈

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，以及汉字字义的理解。“慈”字在两个成语中都表示善良、怜爱。

3.（1）去掉“使”或“通过”。

解析：考查学生修改病句的能力，此句存在句式杂糅的问题，可以去掉“使”或“通过”，使句子结构完整。

（2）略。

解析：考查学生运用关联词造句的能力，需根据语境选择合适的关联词，使句子表达流畅，逻辑清晰。

4.略。

解析：考查学生根据语境正确使用词语的能力，造句时需注意词语的含义和用法，使句子表达准确、通顺。

5.天空灰蒙蒙的，雨点淅淅沥沥地打在脸上，凉飕飕的。路边的树木无精打采地低着头，好像也在为这天气发愁。

解析：考查学生筛选文中信息的能力，需仔细阅读短文，找到描写天气的句子。

作用：交代故事发生的环境，渲染气氛，为下文写老奶奶在雨中行走做铺垫。

解析：考查学生理解句子含义和作者意图的能力，需结合短文内容分析“我”当时的心情及其原因。

6.躁动、烦躁；因为天气不好，独自一人放学回家感到有些闷闷不乐。

解析：考查学生理解文中人物情感的能力，需结合上下文分析“我”的心情变化及原因。

7.“我”主动把伞挪到老奶奶那边，扶着老奶奶，一步一步慢慢地送她回家。

解析：考查学生概括文章内容的能力，需抓住“我”帮助老奶奶的具体行为进行概括。

8.点明中心，总结全文，揭示文章主旨。

解析：考查学生理解文中关键句作用的能力，此句总结全