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草原课后第三题

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“蒙汉情深何忍别”中“何”的意思是（）

A.什么B.怎么C.哪里

答案：B

解析：“何忍别”意思是怎么忍心分别，所以“何”是怎么的意思。

2.文中描写草原天空特点的词语是（）

A.一碧千里B.翠色欲流C.明朗

答案：C

解析：“明朗”体现了草原天空晴朗、明亮的特点，“一碧千里”写草原的广阔碧绿，“翠色欲流”写草原绿色的动态。

3.作者初入草原，看到草原的景色，心情是（）

A.惊叹B.舒服C.既惊叹又舒服

答案：C

解析：原文提到“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服”。

4.“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”这句话运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.夸张

答案：A

解析：把河比作“明如玻璃的带子”，运用了比喻的修辞手法。

5.蒙古族老乡来迎接“我们”时，“群马疾驰，襟飘带舞”表现出（）

A.老乡骑马技术好B.老乡热情好客C.草原景色美

答案：B

解析：蒙古族老乡快速骑马赶来迎接，“襟飘带舞”体现他们急切、热情的状态，突出热情好客。

6.“奶茶倒上了，奶豆腐摆上了”表现蒙古族的（）

A.生活贫困B.饮食特色C.居住环境

答案：B

解析：奶茶、奶豆腐是蒙古族特色食物，体现其饮食特色。

7.“鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩”中“羞涩”意思是（）

A.大胆B.害羞C.开朗

答案：B

解析：结合语境，“羞涩”就是姑娘们有点害羞的样子。

8.文中“绿毯”指的是（）

A.草原B.毛毯C.草地

答案：A

解析：文中把草原比作无边的绿毯。

9.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话是（）

A.比喻句B.拟人句C.夸张句

答案：B

解析：“回味”把骏马和大牛当作人来写，赋予它们人的情感动作，是拟人句。

10.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表达了（）

A.草原景色美B.蒙汉友谊深厚C.作者的不舍

答案：B

解析：这句诗直接抒发了蒙汉两族人民情谊深厚不忍分别的情感。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中描写草原景色的有（）

A.一碧千里B.翠色欲流C.襟飘带舞D.明朗

答案：ABD

解析：“襟飘带舞”是形容人骑马时衣服飘动的样子，不是直接描写草原景色。

2.文中描写蒙古族同胞热情好客的场景有（）

A.远迎客人B.摆上奶茶奶豆腐C.联欢表演D.热情挽留

答案：ABC

解析：文中没有提及热情挽留的情节。

3.作者描写草原景色运用的观察方法有（）

A.由远及近B.由近及远C.静态描写D.动态描写

答案：ACD

解析：文中先整体写远处的草原景色，再写近处的羊群等，有由远及近的观察，且有静态的草原景色描写和动态的羊群活动描写。

4.下列句子中体现作者对草原喜爱之情的有（）

A.那里的天比别处的更可爱B.总想高歌一曲C.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服D.蒙汉情深何忍别

答案：ABC

解析：“蒙汉情深何忍别”主要强调蒙汉情谊，不是直接体现对草原的喜爱。

5.文中提到的蒙古族特色物品有（）

A.奶茶B.奶豆腐C.尖尖的帽子D.骏马

答案：ABC

解析：骏马是草原常见动物，不是蒙古族特色物品。

6.以下哪些是本文的写作特点（）

A.情景交融B.动静结合C.借物喻人D.运用多种修辞手法

答案：ABD

解析：文中没有借物喻人的写作手法。

7.文中描写的草原上的活动有（）

A.骑马B.联欢C.敬酒D.跳舞

答案：ABCD

解析：文中都有相关描述。

8.“翠色欲流”描绘出草原绿色的（）

A.浓厚B.鲜活C.静态美D.动态美

答案：ABD

解析：“翠色欲流”体现绿色像要流动起来，突出绿色浓厚、鲜活、有动态美。

9.蒙古族老乡迎接客人时的样子体现了（）

A.他们的豪爽B.对客人的尊重C.草原的广阔D.