高中化学知识点归纳与习题集.docxVIP

高中化学知识点归纳与习题集

化学，作为一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的自然科学，在高中阶段的学习中占据着举足轻重的地位。它不仅是高考的重要科目，更是培养科学思维、实验技能和探索精神的关键载体。本归纳与习题集旨在帮助同学们系统梳理高中化学的核心知识，巩固基础，提升解题能力，从而更从容地应对各类挑战。我们将沿着化学学科的逻辑脉络，从基本概念到元素化合物，从化学反应原理到有机化学，辅以精选习题与解析，力求做到知识与能力并重。

第一部分化学基本概念与理论

化学基本概念与理论是整个化学学科的基石，它们如同搭建高楼大厦的钢筋骨架，支撑起对纷繁复杂化学现象的理解与阐释。准确把握这些核心概念，深刻理解其内涵与外延，是学好化学的前提。

一、物质的组成、性质和分类

知识点归纳

世界是由物质构成的，而物质的存在形式是多样的。我们首先要明确元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称，它是组成物质的基本单元。原子是化学变化中的最小微粒，而分子则是保持物质化学性质的最小微粒，离子则是原子或原子团得失电子后形成的带电微粒。

物质的分类方法众多，根据组成元素的种类，可分为单质（由同种元素组成的纯净物）和化合物（由不同种元素组成的纯净物）。化合物又可根据其组成和性质细分为氧化物、酸、碱、盐等。氧化物中，能与酸反应生成盐和水的为碱性氧化物，能与碱反应生成盐和水的为酸性氧化物，而像氧化铝这样既能与酸又能与碱反应生成盐和水的则称为两性氧化物。

物质的性质包括物理性质和化学性质。物理性质是物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性等；化学性质则是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等。物质发生变化时，若没有新物质生成，则为物理变化；若有新物质生成，则为化学变化。化学变化的本质特征是旧化学键的断裂和新化学键的形成。

习题精练

1.选择题：下列各组物质中，均为纯净物的是（）

A.碘酒、干冰

B.石油、液氧

C.盐酸、胆矾

D.冰水混合物、金刚石

（答案：D。解析：A项碘酒为溶液，是混合物；B项石油是复杂的混合物；C项盐酸是氯化氢的水溶液，为混合物；D项冰水混合物只含H?O一种分子，金刚石是碳的单质，均为纯净物。）

2.填空题：现有下列物质：①纯碱②干冰③盐酸④铜⑤熔融的氯化钠⑥蔗糖。请用序号填空：能导电的是________；属于电解质的是________；属于非电解质的是________。

（答案：③④⑤；①⑤；②⑥。解析：能导电的物质需要有自由移动的电子或离子，如金属铜、电解质溶液或熔融态电解质；电解质是在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物，纯碱（碳酸钠）和熔融氯化钠符合；非电解质是在上述条件下都不能导电的化合物，干冰（二氧化碳）和蔗糖符合。盐酸是混合物，既不是电解质也不是非电解质。）

二、化学用语及常用计量

知识点归纳

化学用语是化学学科独特的“语言”，是学习和交流化学知识的基础。它包括元素符号、化学式、电子式、结构式、结构简式、化学方程式、离子方程式、热化学方程式、电极反应式等。

元素符号表示元素的特定符号，书写时要注意“一大二小”的原则。化学式用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，对于分子晶体，其化学式也叫分子式。电子式是在元素符号周围用小黑点“·”或小叉“×”来表示原子最外层电子的式子，可用于表示原子、离子、单质分子以及化合物的形成过程。化学方程式则是用化学式表示化学反应的式子，书写时必须遵循质量守恒定律，即反应前后原子的种类和数目不变，并且要注明反应条件和生成物的状态（气体“↑”、沉淀“↓”）。离子方程式是用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子，它不仅表示一个具体的反应，还能表示一类反应，书写时要注意“拆”（易溶易电离的物质拆成离子）、“删”（删去不参加反应的离子）、“查”（查守恒：质量守恒、电荷守恒，若是氧化还原反应还要查电子守恒）。

化学计量中，物质的量（n）是七个基本物理量之一，单位为摩尔（mol）。1mol任何粒子的粒子数与0.012kg12C中所含的碳原子数相同，这个数称为阿伏加德罗常数（N?）。物质的量（n）、阿伏加德罗常数（N?）与粒子数（N）之间的关系为n=N/N?。摩尔质量（M）是单位物质的量的物质所具有的质量，单位是g/mol，数值上等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量，关系为n=m/M。气体摩尔体积（V?）是单位物质的量的气体所占的体积，在标准状况下（0℃，101kPa），任何气体的摩尔体积约为22.4L/mol，关系为n=V/V?（注意适用条件：标准状况、气体）。物质的量浓度（c）是以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，单位是mol/L，关系为c=n/V（V为溶液体