教师资格考试初中生物学科知识与教学能力强化训练题库详解(2026年).docxVIP

2026年教师资格考试初中生物学科知识与教学能力强化训练题库详解

一、单项选择题（共50题）

1、某教师在讲解”细胞的基本结构”时，展示植物细胞和动物细胞的模式图，并提问：“观察两种细胞，找出植物细胞特有的结构？”以下关于该教学环节的说法，正确的是（）

A.该提问指向明确，能有效区分动植物细胞，但不应将”叶绿体”作为唯一答案

B.该提问存在科学性错误，植物细胞和动物细胞的最主要区别是细胞大小而非细胞壁

C.该问题设计合理，既突出教学重点，又预判了学生可能混淆”叶绿体”与”液泡”的认知障碍

D.此环节仅涉及知识传授，未能体现《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中”结构与功能相适应”的核心素养

答案：C

解析：本题考查学科知识与教学设计的结合能力。选项C正确，因为该问题紧扣”动植物细胞结构差异”这一核心知识点，准确预判初中生易将叶绿体、液泡、细胞壁等结构混淆的认知特点。选项A错误，植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体和液泡，该提问的目的正是引导学生全面识别，而非限定单一答案。选项B错误，细胞壁是植物细胞最显著的结构特征，细胞大小差异并非本质区别。选项D错误，通过结构对比教学恰是落实”结构与功能观”核心素养的有效途径。

2、在”生态系统”单元教学中，教师布置作业：“请写出’草→兔→狐’这条食物链中，若狐被大量捕杀后兔群数量的变化趋势。”多数学生仅回答”兔群数量会先增后减”，但未能解释原因。此时教师最适宜采取的教学策略是（）

A.直接给出标准答案，要求学生背诵”先增后减再稳定”的变化规律

B.设计探究活动，引导学生分析能量流动限制、种间关系及自我调节机制，完善概念模型

C.补充更多食物链实例，让学生通过题海战术强化记忆不同生态系统的变化模式

D.批评学生思考不深入，并强调此类题型是中考重点，必须掌握答题模板

答案：B

解析：本题考查教学实施与评价能力。选项B正确，学生回答不完整暴露了其对”生态系统自我调节能力有限”“负反馈调节机制”等核心概念缺乏深度理解，通过探究活动构建概念模型符合建构主义教学理念。选项A和D均属于机械训练，违背课程标准强调的”科学思维”培养要求。选项C虽增加练习量，但未针对学生认知缺陷（因果推理能力不足）进行有效干预。该策略既诊断了学生”知其然不知其所以然”的思维障碍，又体现了”教学过程重实践”的课程理念。

3、在初中生物教学中，教师讲解“光合作用”时，下列哪种教学策略最有助于学生建立科学概念？

A.教师在黑板上板书光合作用的化学方程式，并让学生抄写三遍

B.播放一段5分钟的光合作用动画视频，不作任何讲解

C.组织学生进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验，引导观察、记录并讨论现象

D.让学生背诵教科书中关于光合作用的定义，并完成10道选择题练习

答案：C

解析：科学概念的建立需要学生通过亲身参与探究活动，在观察、实验、分析和交流中建构知识。选项C通过动手实验（“绿叶在光下制造淀粉”）让学生亲历科学探究过程，培养观察能力、推理能力和科学思维，符合建构主义学习理论和新课程标准倡导的“以学生为主体”的教学理念。而A、B、D均侧重于机械记忆或被动接受，缺乏深度参与和思维建构。

4、下列关于“生态系统”教学内容的描述，哪一项符合《义务教育生物学课程标准（2022年版）》的要求？

A.强调生态系统中各成分的名称记忆，如生产者、消费者、分解者

B.要求学生背诵生态系统能量流动的10%定律，并能准确计算能量传递数值

C.通过本地湿地或校园花园案例，引导学生分析生物与环境之间的相互关系

D.用PPT展示全球十大生态危机案例，让学生讨论人类活动的破坏性后果

答案：C

解析：《义务教育生物学课程标准（2022年版）》强调“情境化教学”和“核心素养导向”，提倡基于真实情境开展探究性学习，帮助学生理解生物与环境之间的相互作用。选项C以本地生态系统为载体，贴近学生生活，有利于培养“生命观念”和“科学探究”素养，符合课标精神。A和B侧重于知识记忆和机械计算，不符合素养导向；D虽涉及实际问题，但未引导学生从生物与环境关系的角度开展系统分析，缺乏探究深度。

5、在生态系统中，能量流动的特点是？

A.循环流动、逐级递减

B.单向流动、逐级递减

C.单向流动、逐级递增

D.循环流动、逐级递增

答案：B

解析：生态系统中的能量流动是单向的，即从生产者（如植物）流向消费者（如动物），不能循环利用；同时，能量在食物链传递过程中逐级递减，通常只有10%~20%的能量能传递到下一营养级，其余能量以热能等形式散失。

6、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是？

A.消耗叶片中原有的淀粉

B.使叶片中的水分蒸发

C.增加叶片中的淀粉含量

D.使叶片对光更敏感

答案：A

解析：实验前将