短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》教学设计3.doc

?短文两篇

教学目标

1、知识与技能

（1）了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的思想感情。

（2）了解两篇短文的思想内容。

（3）背诵并默写这两篇短文。

2、过程与方法

（1）理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。

（2）品味文章画面的精美、语言的精美及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。

3、情感、态度和价值观

（1）学习《答谢中书书》，感受作品中大自然的纯净美好，培养学生热爱祖国河山的感情。

（2）学习《记承天寺夜游》，感受作者热爱生活、追求美好事物的执著情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。

教学重点难点

1、重点：引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。

2、难点：《答谢中书书》画面布局的巧妙；《记承天寺夜游》中“闲人”的含义。

课时安排

2课时

第?1?课时

教学要点

师生共同赏读《答谢中书书》。指导朗读，力求美读课文；在反复诵读中，整体感知文意；激发学生想象，再现画面，引导学生感受文章的诗情画意；背诵课文；深入研读课文，体会作者的思想感情。

教学过程

（一）创设情境，导入新课

1、让学生齐背郦道元的《三峡》?

2、教师充满感情的导言?

同学们，我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀色所陶醉。其实，莽莽神州，高山大川，我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢？不信，就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中