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2025年学历类自考中国当代文学作品选-学前教育心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰的认知发展阶段中，7-11岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

2、蒙台梭利强调学前教育中哪种教育环境？

A.严格日程表

B.有准备的环境

C.家长全程参与

D.技术设备优先

3、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的主要矛盾是？

A.信任感VS不信任感

B.主动感VS内疚感

C.勤奋感VS自卑感

D.道德感VSshame

4、加德纳多元智能理论包含哪项非传统智能？

A.语言智能

B.空间智能

C.音乐智能

D.社会智能

5、《城南旧事》中英子与秀贞的互动体现哪种教育原则？

A.强制灌输

B.兴趣引导

C.规则惩罚

D.绝对顺从

6、儿童前运算阶段（2-7岁）思维特点不包括？

A.符号思维

B.不可逆性

C.中心化

D.具体形象

7、蒙氏教具“纺锤棒”主要培养哪项能力？

A.手部精细动作

B.逻辑推理

C.观察能力

D.社交礼仪

8、《草房子》中桑桑与杜小康的友谊体现哪种心理发展？

A.马斯洛需求层次

B.依恋理论

C.亲社会行为

D.自我同一性

9、皮亚杰提出“同化”与“顺应”的目的是？

A.确立权威

B.形成刻板印象

C.调整认知结构

D.强制记忆

10、学前教育中“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.蒙台梭利

D.布朗芬布伦纳

11、中国当代作家迟子建的小说《额尔古纳河右岸》中，鄂温克族儿童在成长过程中最显著的心理特征是？

A.对自然环境的绝对依赖

B.集体荣誉感强烈

C.个体独立性突出

D.模仿成人行为为主

12、学前教育心理学中，最近发展区理论强调教师应如何引导幼儿发展？

A.完全放手让孩子自主探索

B.通过游戏化教学拓展潜能

C.制定超出能力范围的任务

D.强制要求达到统一标准

13、《平凡的世界》中孙少平在煤矿工作期间坚持读书的行为，反映了幼儿教育中哪种心理学原则？

A.强化理论的应用

B.自我效能感的培养

C.班杜拉观察学习理论

D.操作条件反射训练

14、根据皮亚杰认知发展理论，3-6岁幼儿思维主要处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

15、《秋天的怀念》中母亲通过种菊花引导孩子认识生命，体现学前教育中哪种教育理念？

A.行为主义训练法

B.建构主义学习观

C.实用主义教育观

D.人本主义发展观

16、蒙台梭利教育法中有准备的环境强调为幼儿提供？

A.高科技学习工具

B.满足所有潜在需求

C.有限且适龄的教具

D.竞争性活动空间

17、《谁动了我的奶酪》寓言中，应对环境变化的正确态度是？

A.消极等待问题解决

B.主动适应变化

C.抵制任何改变

D.强行改变他人

18、《平凡的世界》中田晓霞的死亡对孙少平产生的心理影响属于？

A.美丽幻灭心理

B.社会比较焦虑

C.习得性无助

D.人格解体反应

19、根据埃里克森人格发展理论，学龄期儿童面临的主要心理冲突是？

A.信任感vs不信任感

B.主动性vs内疚感

C.勤奋感vs自卑感

D.道德感vs诚实感

20、《平凡的世界》中孙少平通过阅读《钢铁是怎样炼成的》产生的心理变化体现？

A.群体模仿效应

B.替代性强化作用

C.自我效能感提升

D.社会比较压力

21、《城南旧事》中英子与秀贞的情感纠葛主要反映了儿童心理发展的哪个阶段特征？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.自主感萌芽阶段（2-4岁）

C.主动探索阶段（4-6岁）

D.社会关系敏感期（6-12岁）

22、学前教育中推荐《草房子》作为共读材料，最契合的儿童发展目标是什么？

A.培养抽象逻辑思维能力

B.发展社会交往与同理心

C.提升精细动作协调性

D.强化数学符号认知

23、幼儿教师引导幼儿讨论《小王子》时，应重点关注的认知发展维度是？

A.具体运算能力（2-7岁）

B.形式运算能力（7-11岁）

C.感知运动整合（0-3岁）

D.情感调节能力

24、学前教育中《窗边的小豆豆》对特殊儿童教育的启示主要涉及？

A.视觉障碍训练方法

B.多元智能发展理念

C.物理空间改造技术

D.行为矫正程序

25、学前教育中《团圆》绘本的情感教育重点在于？

A.美术技法训练

B.传统文化认同

C.阅读速度提升

D.文字解码能力

26、《绿山墙的安妮》对儿童自我认知发展的启示是？

A.建立规则意识

B.发展批判性思