重难点3-2 导数与不等式综合5大题型：限时检测（解析版）.docxVIP

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重难点3?2导数与不等式综合5大题型

【命题趋势】

函数与导数一直是高考中的热点与难点,利用导数研究不等式问题在近几年高考中出现的频率较高.求解此类问题关键是要找到与待证不等式紧密联系的函数,然后利用导数工具来研究函数的单调性、极值、最值(值域),从而达到目的.考查难度较大.

【满分技巧】

一、不等式证明的常用思路

1、移项构造函数法:证明不等式(或)转化为证明(或),进而构造辅助函数;

2、最值法:若无法转化为一个函数的最值问题,则可以考虑转化为两个函数的最值问题.

在证明过程中,等价转化是关键,此处恒成立.从而f(x)g(x),

但此处与取到最值的条件不是同一个“x的值”.

3、适当放缩构造法:一是根据已知条件适当放缩;二是利用常见放缩结论;

4、构造“形似”函数,稍作变形再构造,对原不等式同解变形,根据相似结构构造辅助函数

5、双变量不等式的处理策略:

含两个变量的不等式,基本的思路是将之转化为一元的不等式,

具体转化方法主要有三种:整体代换,分离变量,选取主元.

二、不等式成立问题常用的转化规则

1、单变量不等式成立问题:一般利用参变分离法求解函数不等式恒(能)成立

(1),

(2),

(3),

(4),

2、双变量不等式成立问题:一般地,已知函数,

(1)若,,总有成立,故;

(2)若,,有成立,故;

(3)若,,有成立,故;

(4)若,,有,则的值域是值域的子集.

三、极值点偏移问题

1、极值点偏移问题的一般题设形式:

(1)若函数存在两个零点且,求证:(为函数的极值点);

(2)若函数中存在且满足,求证:(为函数的极值点);

(3)若函数存在两个零点且,令,求证:;

(4)若函数中存在且满足,令,求证:.

2、运用判定定理判定极值点偏移的方法

(1)方法概述:

=1\*GB3①求出函数的极值点;

=2\*GB3②构造一元差函数;

=3\*GB3③确定函数的单调性;

=4\*GB3④结合,判断的符号,从而确定、的大小关系.

口诀:极值偏离对称轴,构造函数觅行踪;四个步骤环相扣,两次单调紧跟随.

(2)抽化模型

答题模板:若已知函数满足,为函数的极值点,求证:.

=1\*GB3①讨论函数的单调性并求出的极值点;

假设此处在上单调递减,在上单调递增.

=2\*GB3②构造;

注:此处根据题意需要还可以构造成的形式.

=3\*GB3③通过求导讨论的单调性,判断出在某段区间上的正负,并得出与的大小关系;

假设此处在上单调递增,那么我们便可得出,从而得到:时,.

=4\*GB3④不妨设,通过的单调性,,与的大小关系得出结论;

接上述情况,由于时,且,,故,又因为,且在上单调递减,从而得到,从而得证.

=5\*GB3⑤若要证明,还需进一步讨论与的大小,得出所在的单调区间,从而得出该处函数导数值的正负,从而结论得证.

此处只需继续证明:因为,故,由于在上单调递减,故.

四、证明与数列有关的不等式

1、证明此类问题时长根据已知的函数不等式,用关于正整数的不等式替代函数不等式中的自变量.通过多次求和达到证明的目的.此类问题一般至少两问,已知的不等式常由第一问根据待证式的特征而得来.

2、已知函数式为指数不等式(或对数不等式),而待证不等式为与对数有关的不等式(或与指数有关的不等式),还有注意指、对数式的互化,如可化为

【热点题型解读】

【限时检测】

(建议用时:60分钟)

1.(2023·河南·高三信阳高中校联考阶段练习)已知函数,为函数的导函数.

(1)讨论函数的单调性;

(2)若,证明:.

【答案】(1)答案详见解析;(2)证明详见解析

【解析】(1)的定义域是,

,

令,则,

当时,恒成立,单调递减,也即在区间上单调递减;

当时,在区间单调递减;

在区间递增.

(2)当时,,

要证明,即证明,

即证明,即证明,

构造函数恒成立,

所以在区间上递增,,所以.

构造函数,,,

所以在区间递减;在区间递增.

所以,即.

所以,则,

结合可得,

从而成立.

2.(2023秋·黑龙江齐齐哈尔·高三校联考期末)已知函数是的导数.

(1)当时,求函数在上的最值;

(2)当时,方程有两个不同的实数根,求证:

【答案】(1)最大值为,最小值为;(2