学前教育声乐试题库及答案.docVIP

学前教育声乐试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.发声时，气息主要是由（）控制。

A.腹部B.胸部C.喉咙D.口腔

2.以下哪种音符时值最长？（）

A.二分音符B.四分音符C.八分音符D.十六分音符

3.幼儿歌唱时，一般适宜的音域是（）。

A.c1-c2B.d1-d2C.e1-e2D.f1-f2

4.唱歌时，用来保持气息稳定的器官是（）。

A.肺B.横膈膜C.气管D.鼻腔

5.下列哪个是常见的大调式音阶结构特点？（）

A.全全半全全全半B.全半全全半全全C.半全全全全半全D.全全全半全全半

6.幼儿学习唱歌时，首先要掌握的是（）。

A.音准B.节奏C.歌词D.发声方法

7.歌曲中的装饰音起到的作用是（）。

A.使歌曲更复杂B.丰富歌曲表现力C.增加演唱难度D.改变歌曲风格

8.以下哪种唱法比较适合幼儿？（）

A.美声唱法B.民族唱法C.童声唱法D.流行唱法

9.唱歌时，口腔的形状应保持（）。

A.张大B.紧闭C.适中打开D.随意

10.歌曲的旋律线是指（）。

A.音符的高低起伏B.歌词的长短C.节奏的快慢D.演唱的力度

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于唱歌基本技巧的有（）。

A.发声B.呼吸C.共鸣D.咬字E.音准

2.幼儿歌唱的特点包括（）。

A.音色稚嫩B.音域较窄C.节奏感强D.情感表达直接E.气息较稳定

3.下列哪些是常见的音乐节拍？（）

A.二拍子B.三拍子C.四拍子D.五拍子E.六拍子

4.唱歌时，共鸣器官主要有（）。

A.头腔B.鼻腔C.口腔D.胸腔E.腹腔

5.以下属于幼儿歌曲类型的有（）。

A.摇篮曲B.进行曲C.抒情歌曲D.叙事歌曲E.劳动歌曲

6.为了让幼儿更好地掌握唱歌技巧，可以采用的教学方法有（）。

A.示范演唱B.游戏教学C.发声练习D.欣赏优秀作品E.反复练习

7.唱歌时，气息的运用方式有（）。

A.快吸快呼B.慢吸慢呼C.快吸慢呼D.慢吸快呼E.急吸急呼

8.歌曲中的情感表达可以通过（）来体现。

A.旋律B.节奏C.歌词D.演唱速度E.力度变化

9.以下哪些是幼儿容易掌握的节奏型？（）

A.四分音符B.八分音符C.切分节奏D.附点节奏E.三连音

10.提高幼儿唱歌兴趣的方法有（）。

A.选择有趣的歌曲B.开展音乐游戏C.鼓励幼儿创编D.给予表扬和肯定E.强制练习

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿唱歌时，声音越大越好。（）

2.唱歌时，只用口腔共鸣就可以。（）

3.节奏是音乐的灵魂。（）

4.幼儿学习唱歌越早越好，不需要考虑年龄特点。（）

5.唱歌时，身体要保持放松状态。（）

6.歌曲中的高音部分幼儿都可以轻松唱上去。（）

7.教幼儿唱歌时，不需要强调情感表达。（）

8.唱歌时，气息是随意控制的。（）

9.幼儿唱歌的音准主要靠天生，不需要训练。（）

10.反复练习是幼儿掌握唱歌技巧的重要方法。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿歌唱教学中如何培养节奏感？

2.唱歌时如何正确运用气息？

3.怎样帮助幼儿提高音准能力？

4.幼儿歌曲选择应遵循哪些原则？

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何根据幼儿年龄特点设计声乐教学活动？

2.对于幼儿唱歌跑调的情况，你有什么建议？

3.谈谈在学前教育中开展声乐教学的重要性。

4.怎样引导幼儿在唱歌中更好地表达情感？

答案及解析

一、单项选择题答案及解析

1.答案：A

-解析：发声时气息主要由腹部控制，通过腹部的收缩和放松来调节气息的进出，保持发声的稳定和持久。

2.答案：A

-解析：二分音符的时值是四分音符的两倍，在常见音符中时值最长。

3.答案：B

-解析：幼儿歌唱一般适宜的音域是d1-d2，这个音域适合幼儿的发声器官特点，便于他们轻松演唱。

4.答案：B

-解析：横膈膜在唱歌时起到保持气息稳定的关键作用，通过它的收缩和扩张来控制气