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北环中学均衡分班工作实施方案

根据《进一步贯彻落实国家、省义务教育阶段学校办学要求做好均衡分班工作》的通知精神，以《常州市教育局局属初中校均衡分班工作实施方案》为依据，经学校领导班子和行政办公会议讨论，现制订北环中学均衡分班工作方案。

一、工作目标

202*学年起，我校起始年级实行均衡分班，到202*学年实现全部年级均衡分班。

二、工作原则

1、依法依规原则

我校均衡分班工作将在常州市教育局的领导下，根据国家、省、市义务教育阶段相关文件要求依法依规来组织实施。

2、公平公开原则

我校均衡分班将坚持公平、公开、阳光的原则，公布分班方案，公开分班过程，公告分班结果。坚决执行市教育局明确规定的分班标准，绝不以任何名义组织分班考试或检测，每个班的教师团队和学生组合实行现场随机抽签确定。

3、均衡合理原则

我校均衡分班工作将按照全体学生各方面因素均衡分配原则，努力做到每个班的学生总数、男女比例、学业水平合理均衡。每个班的班主任和任课教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等方面均衡搭配。

三、工作程序

1、成立小组

学校将按照文件要求，在冯斌校长的总负责和总指挥下，分别成立均衡分班领导小组、工作小组和监督小组。

【领导小组】

组长：殷春霞；组员：蔡忠军、李力、徐进；

职责：讨论制订学校均衡分班工作实施方案，并全程指导落实该项工作。

【工作小组】

组长：蔡忠军；组员：顾弘、左炸、朱云珠；

职责：落实我校新生均衡分班工作的具体实施。

【监督小组】

组长：陈祥兴；组员：局工作人员、责任督学、教师代表、家长代表、社区代表。

职责：监督我校均衡分班工作的实施过程。

2、制订方案

6月28日前，校领导班子研制，行政办公会议讨论，形成我校均衡分班工作实施方案，并于7月20日前，将方案上报教育局基教处备案。

3、新生报到

7月18日前，工作小组组织完成新生报到工作：①7月15日前，按照市教育局基教处分配到我校的新生名单，完成新生录取报到通知书的编制和分发工作;②7月18日，组织新生现场报到和校服测量工作；③7月20日前，完成未按时报到新生的联络提醒事务。

4、确定班额

8月15日，领导小组和工作小组根据实际报到新生人数，原则上按标准班额确定班级人数。

5、配置师资

8月15日，领导小组根据班级数科学选定班主任人选及各学科任课教师，并依据任课教师业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况，均衡配置，确定班级任课教师团队。

6、学生分班

8月23日，工作小组完成均衡分班工作。操作办法：①根据新生小学毕业考试成绩等第，按男女性别均衡分班，力求两方面比例大体均衡；②无毕业考试成绩的市区外新生则根据各班级性别比例及人数情况，现场随机抽签确定班级；③未按时报到、转入和复学的学生，则在报到或转入时，原则上编到班额最少的班级。

7、组建班级

8月24日，召集三个小组全体成员，召开均衡分班工作会议，在监督小组成员的现场监督和共同见证下，采用随机抽签的方式确定各班主任及任课教师团队组合，抽签结果现场公布。

8、公示结果

8月26~28日，在校内公示栏公示分班学生名册、任课教师团队等分班结果。公示结束后，将分班方案和分班结果公示情况、分班学生名册、任课教师名单、分班情况统计表上报市教育局基教处备案。同时，均衡分班过程性资料交学校办公室存档备查。

9、及时宣传

开学第一周，召开初一新生家长会，及时宣传均衡分班的政策依据、操作程序和操作办法，解除家长的疑虑，公布市教育局投诉和举报电话，接受学生、家长和社会监督，营造有利于均衡分班工作的良好舆论氛围，争取社会各方对均衡分班工作的理解与支持。

中学德育工作实施方案

为提升学校德育工作水平，更好落实立德树人根本任务，现就进一步落实教育部发布的《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》），特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，始终坚持育人为本、德育为先，以开展好理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育为重点，以落实《指南》为抓手，促进学生形成良好的行为习惯，培养学生良好思想品德和健全人格，不断提升学校德育水平，更好完成立德树人根本任务。

二、德育目标

教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，理解基本的社会规范和道德规范，树立规则意识、法治观念，培养公民意识，掌握促进身心健康发展的途径和方法，养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。

三、领导小组

组长：丛

副组长：刚

组员：贤

四、德育内容

(一)理想信念教育

加强中国特色社会主义理论体系学习教育，引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，领会党中央治国理政新理念新思想