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- 2026-01-11 发布于山东
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2026/01/01;CONTENTS;CONTENTS;走进主题:为何要避免成见;主题班会的意义与目标;成见与偏见:我们身边的隐形墙;认识成见:揭开偏见的面纱;成见的定义:先入为主的认知陷阱;成见的特点:先入为主与过度概括;偏见与歧视:从认知到行为的延伸;洞察根源:成见从何而来;个人经验:有限经历的固化认知;家庭教育:潜移默化的价值观影响;社会环境:文化与群体归属的塑造;媒体影响:信息传播中的刻板印象;直面影响:成见如何伤害我们;对被偏见者:刻板印象威胁与自我设限;对偏见者:视野狭隘与思维僵化;对集体:隔阂加深与凝聚力削弱;案例分析:成见导致的误解与伤害;破局之道:超越偏见的实用方法;认识自我偏见:自我观察与反思;换位思考:共情力的培养与实践;寻求反例:打破刻板印象的认知调整;积极沟通:好奇式提问与有效倾听;多元视角:从差异中发现价值;行动实践:班级中的无偏见行动;互动实验:第一印象快照与标签反思;特质转换:将不同变为团队优势;闪光点发现:看见同学的独特价值;班级行动计划:共建包容微社会;总结展望:迈向无偏见的未来;主题班会核心观点回顾;从班级到社会:持续践行包容理念;THEEND
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