自然与人文的和谐共生班会.pptxVIP

2025/12/31自然与人文的和谐共生班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会目的02班会流程03自然与人文知识介绍04互动环节05班会总结

班会目的01

树立和谐共生理念理解自然人文依存关系哈尼族梯田通过“森林-村寨-梯田-水系”四素同构系统，既保障农业生产，又维护生态平衡，展现千年共生智慧。学习典型实践案例浙江安吉余村从“开山采矿”到“绿水青山就是金山银山”转型，2022年生态旅游收入达4.8亿元，实现生态经济双赢。培养日常共生行为日本“里山倡议”倡导社区参与保护湿地，居民通过传统插秧方式维持生物多样性，获联合国环境规划署认可。

班会流程02

开场介绍主题引入展示杭州西溪湿地“城市之肾”影像，说明其既保留湿地生态，又融入龙舟胜会等民俗，引出自然与人文共生主题。班会目标说明本次班会将通过案例分享、小组讨论等形式，让同学们理解自然保护与人文传承如何相互促进，共同发展。

环节安排自然人文故事分享同学讲述杭州西溪湿地“桑基鱼塘”传统，村民通过栽桑养蚕、池塘养鱼实现生态循环与文化传承。手工创作体验现场用树叶拓印制作书签，搭配古诗名句，如“采菊东篱下”，感受自然与人文的诗意融合。案例讨论互动分析云南元阳梯田，哈尼族人千年开垦形成“森林-村寨-梯田-水系”系统，探讨人地和谐智慧。

自然与人文知识介绍03

自然景观与人文色彩山水间的人文印记桂林漓江两岸，渔民划着竹筏撒网捕鱼的场景，与20元人民币背景图中的山水相映，传承千年渔文化。古镇建筑的自然融合江南乌镇的白墙黛瓦依水而建，廊桥连接两岸，居民枕河而居，体现天人合一的建造智慧。自然节庆的人文表达云南傣族泼水节，人们在澜沧江畔以清水相互泼洒，既顺应雨季来临，又传递祝福与感恩自然的情感。

历史文化与自然环境梯田农耕文化中的生态智慧云南元阳哈尼梯田，通过“森林-村寨-梯田-水系”四素同构系统，千年保持水土，至今滋养着20万农业人口。传统节日中的自然崇拜傣族泼水节，在傣历新年举行，通过泼水祈福仪式，既庆祝水的恩赐，也反映了对澜沧江流域水循环的敬畏。古建筑与自然环境的共生安徽宏村明清民居，依月沼、南湖而建，利用天然水系形成“牛形村落”布局，实现生活用水与防火需求的平衡。

传统习俗与生态元素傣族泼水节的水文化传承泼水节期间，傣族人民用洁净的泉水相互泼洒，既表达祝福，又通过集体用水仪式强化对水资源珍视的生态意识。蒙古族那达慕的自然敬畏那达慕大会上，牧民会举行祭敖包仪式，用鲜奶、羊肉祭祀天地，体现对草原自然馈赠的感恩与生态保护传统。哈尼族梯田的农耕智慧哈尼族人世代开垦的元阳梯田，通过“森林-村寨-梯田-河流”四素同构系统，实现人与自然的可持续共生。

现代文明与自然融合生态建筑实践德国弗莱堡市“太阳能社区”，家家户户屋顶安装光伏板，年发电量满足社区60%用电需求，建筑外墙植满绿植调节室温。城市自然修复工程新加坡“ABC水计划”，将排水沟改造为生态廊道，种植水生植物净化水质，沿线设置步行道供市民休憩亲近自然。绿色交通体系构建荷兰阿姆斯特丹打造“自行车优先”城市，建设400公里专用自行车道，70%市民日常通勤选择骑行，减少碳排放。

互动环节04

小组讨论传统村落的生态智慧浙江松阳古村保留“耕读传家”传统，村民在百年梯田种植水稻，同时保护古树群，实现人文景观与自然生态共存。城市公园的人文融合上海世纪公园设置“节气步道”，沿途展示传统农事谚语石刻，游客漫步赏景时可了解二十四节气与自然的关联。

案例分析哈尼梯田稻作系统云南元阳哈尼族世代开垦梯田，将水稻种植与自然灌溉结合，2013年被列入世界文化遗产，展现人文顺应自然的智慧。苏州园林造景艺术苏州拙政园以“虽由人作，宛自天开”为理念，叠山理水模仿自然，亭台轩榭与花木相融，体现人文对自然的诗意再现。

观点分享传统村落的生态智慧云南哈尼族的蘑菇房建筑，顺应山地气候，屋顶积雨灌溉梯田，人与自然共生的千年实践。城市公园的人文融合上海辰山植物园矿坑花园，将废弃矿坑改造成景观，保留工业遗迹同时营造生态休憩空间。非遗技艺的环保传承苏州缂丝技艺使用天然蚕丝与植物染料，艺人坚持传统工序，每件作品需数月手工完成。

班会总结05

活动回顾与展望自然观察实践回顾班会组织了校园植物认养活动，同学们分组照料桂花树，记录生长数据，制作植物成长手账，深化对自然生命的理解。人文传承成果展示开展非遗与自然手抄报比赛，其中李同学绘制的傣族竹编与竹林生态作品获一等奖，展现人文技艺与自然保护的结合。未来行动规划计划与社区农场合作，每月组织一次农耕体验日，学习传统农具使用，体验春种秋收的自然节律与农耕文化。

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