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- 2026-01-11 发布于湖北
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上海市延安中学2025学年第一学期期中考试
高一年级化学试卷
(考试时间60分钟,满分100分)
考生注意:
1.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试卷与答题要求,所有答题必须涂(选择题)或写(非选题)在答题纸上,做在试卷上一律不得分。选择类试卷中,标注“不定项”的试卷,每小题有1~2个正确选项,只有1个正确选项的,多选不给分,有2个正确选项的,漏选1个给一半分,错选不给分,未特别标注的试卷,每小题只有1个正确选项。
2.答题纸与试卷在试卷编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。
3.答题前,考生务必在答题纸上用黑色水笔清楚填写姓名,班级,学号。
本卷可能用到的相对原子质量:H-1??C-12??N-14??O-16??S-32??Ba-127
一,“流水落花春去也,探究粗盐”——粗盐提纯(本题共24分)
YA中学某班以小组为单位,利用海水进行粗盐提纯及资源利用的项目化学习。
小组1:收集了海水,在实验室中提取粗盐,并检验或测定其中某些离子的含量。
1.该小组将100.00mL海水样品蒸发结晶,要得到纯净的NaCl,需在加热后___________。
A.蒸发至晶膜形成后,趁热过滤,洗涤干燥
B.蒸发至晶膜形成后,冷却结晶,过滤洗涤干燥
C.蒸发至大量晶体析出后,趁热过滤,洗涤干燥
D.蒸发至大量晶体析出后,冷却结晶,过滤洗涤干燥
2.若要检验该粗盐中的,方法是先加入(填“化学式”)除去,再加入硝酸酸化的硝酸银,观察是否有白色沉淀。
3.为了测定海水中的含量,某同学往海水中加入沉淀剂,经洗涤干燥后,最终称量得到沉淀,则该海水中的含量为,若未洗涤,则测得结果(填“偏大”,“偏小”或“无影响”)。[已知:]。
小组2:将小组1所得粗盐的一半进行精制,除去杂质离子,和,操作流程如下:
4.反应②③④加入的试剂依次是___________。
A.过量的,,溶液 B.过量的,,溶液
C.过量的,,溶液 D.过量的,,溶液
5.如何判断已沉淀完全。
6.步骤⑤操作中用到的玻璃仪器有。
7.若最终得到精盐,据此能否计算该海水样品中的氯化钠的物质的量浓度?若能,请写出计算结果,若不能,请解释原因:。[已知:]
小组3:利用小组2得到精盐的水溶液进行电解操作。
8.写出电解饱和食盐水的化学方程式,该反应中属于强电解质的有(填“化学式”)。
9.可用于检验阳极产生气体的试剂可以是___________。
A.氢氧化钙溶液 B.氢氧化钠溶液 C.淀粉碘化钾溶液 D.硝酸银溶液
10.反应结束后多余的氯气也可以制成氯水使用。用玻璃棒蘸取新制氯水滴在pH试纸中部,观察到的结果是___________。
A. B. C. D.
二,“枯藤老树昏鸦,净水高铁酸钾”——高铁酸钾(本题共35分)
高铁酸钾(K2FeO4)是优良的多功能水处理剂。
作水处理剂时,K2FeO4的作用有消毒剂和净水剂,主要涉及两个过程:首先是利用K2FeO4本身的强氧化性杀灭水中的细菌,其次是K2FeO4的还原产物是Fe3+,Fe3+会进一步水解生成Fe(OH)3胶体,Fe(OH)3中带正电的胶粒吸附水中的悬浮颗粒。
其净水原理如图所示:
11.K2FeO4中Fe的化合价为.
12.K2FeO4按物质类别属于___________。
A.酸式盐 B.正盐 C.复盐 D.铁盐
13.写出实验室制备Fe(OH)3胶体的化学方程式:。
14.高铁酸钾的消毒原理同___________的消毒原理类似。
A.Cl2 B.活性炭 C.臭氧 D.酒精
15.由图可知:①中活细菌表现了性(填“氧化”或“还原”)。
16.K2FeO4溶液还可以将池塘淤泥里的NH3氧化得到无色无味的气体从而起到除臭的作用,0.1molK2FeO4可以反应标况下的氨气L。为研究这个反应,某同学将标况下400L的NH3通入1L水中,配制了一定物质的量浓度,密度为0.95g/mL的氨水,标况下400LNH3的密度为g/L,所得氨水的物质的量浓度为mol/L(答案均保留两位小数)。[已知:氨水的溶质为NH3,M(NH3)=17g/molM(H2O)=18g/mol]。
实验室用下图所示装置制备溶液,并通过溶液与溶液的反应制备。已知具有下列性质:
①可溶于水,微溶于浓KOH溶液,难溶于乙醇。
②在0℃~5℃,强碱性溶液中比较稳定,在酸性至弱碱性条件下,能与水反应生成和,③在和催化作用下发生分解。
17.装置
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