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2026年党支部党纪学习工作计划

为深入贯彻落实党的二十大及二十届中央纪委三次全会关于全面从严治党的决策部署，推动党纪学习教育常态化长效化，切实增强支部党员纪律意识、规矩意识、责任意识，现结合支部工作实际，制定2026年党纪学习工作计划如下：

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于党的纪律建设重要论述，以党章为根本遵循，以《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规为重点，紧扣“学纪、知纪、明纪、守纪”主线，通过分层分类、精准有效的学习教育，推动党员干部从“学规矩”向“守规矩”深化、从“被动约束”向“主动遵循”转变，切实把党纪要求转化为日常习惯和自觉遵循，为支部高质量完成年度目标任务提供坚强纪律保障。

二、重点学习内容

聚焦“六大纪律”核心要求，结合支部党员岗位特点和履职实际，系统梳理学习重点，突出政治纪律的统领地位，强化廉洁纪律的底线意识，兼顾其他纪律的实践指导，确保学习内容既全面覆盖又精准有效。

（一）以政治纪律为首要，筑牢绝对忠诚的思想根基

重点学习《中国共产党章程》总纲及党员义务章节，深刻把握“两个维护”的政治内涵；学习《中国共产党纪律处分条例》中关于政治纪律的22条具体规定，特别是“七个有之”“五个必须”的典型表现与处分标准；结合习近平总书记关于政治纪律的重要论述（如“严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律”），深入理解政治纪律作为最根本、最重要纪律的核心要义。

学习中需重点解决三个问题：一是澄清“政治纪律离日常工作远”的模糊认识，通过分析近年来查处的“伪忠诚”“两面人”典型案例（如某单位负责人表面表态“两个维护”、私下搞团团伙伙被查处案），明确政治纪律贯穿于党员言行的全过程；二是辨析“小节无害”的错误观念，结合“妄议中央大政方针”“传播政治谣言”等具体案例，强调政治纪律无小事；三是强化“知行合一”的实践要求，组织党员对照党章党规，逐条检视“是否存在发表不当言论、执行上级决策打折扣”等问题，形成《政治纪律自查清单》。

（二）以组织纪律为基础，强化党内生活的规范执行

系统学习《中国共产党组织工作条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》，重点掌握“四个服从”的具体要求（个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会）；学习《纪律处分条例》中关于违反民主集中制、拒不执行组织决定、违规选拔任用干部等17条规定，结合支部年度组织生活会、民主评议党员等工作，明确组织纪律的实践场景。

针对支部可能存在的“组织生活走过场”“请示报告不及时”等问题，设计专题学习模块：一是通过“模拟支部委员会”情景演练，现场辨析“未经集体研究擅自决定重大事项”“对上级部署选择性执行”等违纪行为；二是结合党员干部年度考核、职务晋升等关键节点，开展“组织纪律微课堂”，重点讲解“隐瞒个人有关事项”“拉票贿选”等行为的危害性；三是建立“组织纪律执行台账”，对党员参加组织生活、落实请示报告制度等情况进行量化记录，每季度在支部大会上通报。

（三）以廉洁纪律为关键，守牢公私分明的行为底线

重点学习《中国共产党廉洁自律准则》“四个坚持”“四个自觉”的规范要求，《纪律处分条例》中关于权钱交易、违规收送礼品礼金、违规从事营利活动等27条规定；结合中央纪委国家监委发布的《违反中央八项规定精神问题统计指标体系》，深入分析“不吃公款吃老板”“收送电子红包”“借调研之名旅游”等隐形变异“四风”问题的表现形式与定性标准。

学习中注重“正反结合”：正面教育方面，组织观看《清风传家》等廉洁文化纪录片，邀请退休老党员讲述“艰苦创业、廉洁为公”的奋斗故事；反面警示方面，选取本地近年查处的“小官大贪”“靠企吃企”典型案例（如某基层干部利用职务便利套取惠民资金案），开展“案例复盘会”，剖析违纪行为的“第一次动摇”“第一次伸手”心理轨迹，总结“围猎”与“被围猎”的常见套路。同时，针对支部涉及项目审批、资金管理等关键岗位党员，制定《廉洁风险防控手册》，明确“与管理服务对象交往十不准”“公务接待标准五必须”等具体要求。

（四）以群众纪律为导向，厚植为民服务的宗旨意识

重点学习《中国共产党章程》中“党在任何时候都把群众利益放在第一位”的根本要求，《纪律处分条例》中关于侵害群众利益、漠视群众诉求、违规摊派费用等9条规定；结合习近平总书记“江山就是人民，人民就是江山”的重要论述，深入理解群众纪律作为党的性质和宗旨的直接体现。

结合支部年度“我为群众办实事”实践活动，设计“群众纪律+”学习模块：一是开展“换位体验”活动，组织党员以普通群众身份办理社保、医保等业务，亲身体验“门难进、脸难看”“推诿扯皮”等问题对群众的伤害；