初中英语写作中比较级同伴互评的纠正策略课题报告教学研究课题报告.docx

初中英语写作中比较级同伴互评的纠正策略课题报告教学研究课题报告

目录

一、初中英语写作中比较级同伴互评的纠正策略课题报告教学研究开题报告

二、初中英语写作中比较级同伴互评的纠正策略课题报告教学研究中期报告

三、初中英语写作中比较级同伴互评的纠正策略课题报告教学研究结题报告

四、初中英语写作中比较级同伴互评的纠正策略课题报告教学研究论文

初中英语写作中比较级同伴互评的纠正策略课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

初中阶段是学生英语语言能力发展的关键期，写作作为语言输出的核心技能，其质量直接影响学生综合语言运用能力的提升。在初中英语写作教学中，比较级作为基础语法项目，不仅是学生表达“差异”