成都市公安局龙泉驿区分局2025年公开招聘警务辅助人员备考题库含答案详解.docxVIP

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成都市公安局龙泉驿区分局2025年公开招聘警务辅助人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于古典决策理论的观点,说法错误的是()。

A.决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情况

B.决策者充分了解有关备选方案的情况

C.决策者应建立一个合理的自下而上的执行命令的组织体系

D.决策者进行决策的目的始终是为本组织获得最大的经济利益

【答案】:C

【解析】古典决策理论认为,决策者应全面掌握有关决策环境的信息情况,这样才能基于充分的信息做出合理决策;也需要充分了解有关备选方案的情况,以便在多个方案中进行权衡和选择;并且决策者进行决策的目的始终是为本组织获得最大的经济利益,强调经济利益的最大化。而古典决策理论主张的是建立一个合理的自上而下的执行命令的组织体系,并非自下而上,所以“决策者应建立一个合理的自下而上的执行命令的组织体系”这一说法错误。

2、生态环境部门专门研究制定《禁止环保“一刀切”工作意见》,明确严格禁止“一律关停”“先停再说”等敷衍的应对做法。某地方政府对造成环境污染程度不同的企业采取了一刀切的做法,作出一律关停的行政处罚,该政府做法违背了()。

A.矛盾的普遍性原理

B.矛盾的特殊性原理

C.主次矛盾关系原理

D.矛盾主次方面关系原理

【答案】:B

【解析】该题主要考查对哲学原理的理解及在实际案例中的应用。题干强调地方政府对不同污染程度企业采取一刀切做法,即一律关停。矛盾的特殊性原理指出,不同事物有不同的矛盾,同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。这要求我们在认识事物和解决问题时,必须具体问题具体分析。地方政府未考虑不同企业污染程度不同这一特殊性,采用一律关停的做法,明显违背了矛盾的特殊性原理。矛盾的普遍性原理强调矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。本题重点并非强调矛盾普遍存在,而是政府未关注企业矛盾的特殊性。主次矛盾关系原理涉及在复杂事物的发展过程中,存在着许多矛盾,其中必有一种矛盾,它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展。本题未体现主次矛盾的相关内容。矛盾主次方面关系原理是指在一个矛盾中,矛盾双方有主次之分,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。该原理与本题所涉及的政府对不同企业的处理方式无关。综上所述,地方政府的做法违背了矛盾的特殊性原理。

3、下列不属于货币政策的是:

A.利率政策

B.外汇政策

C.税收政策

D.借贷政策

【答案】:C

【解析】货币政策是调控货币供应量等的政策。利率、外汇、借贷政策都与之相关,而税收政策是财政政策手段,用于调节财政收支等,所以不属于货币政策。

4、下列标题拟制正确的是()。

A.国务院关于印发公文处理办法的通知

B.国务院关于印发《公文处理办法》的通知

C.国务院关于转发《公文处理办法》的通知

D.国务院关于转发公文处理办法的通知

【答案】:B

【解析】印发是指颁发、发布,一般用于本机关制定的法规、规章、办法、制度等文件;转发是指将上级机关、同级机关或不相隶属机关的公文转发给下级机关。本题中公文处理办法若由国务院自己制定,应用印发,若从其他机关来用转发,但题干未提及从其他机关来,默认国务院自制定用印发。同时,法规、规章、办法、制度等文件名称需要用书名号括起来。所以正确拟制标题应该是印发且文件名称加书名号,符合要求的标题拟制是“国务院关于印发《公文处理办法》的通知”。

5、依据我国刑法规定,对于中止犯,没有造成损害的,()。

A.应当免除处罚

B.应当减轻处罚

C.可以免除处罚

D.可以减轻处罚

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国刑法》规定,在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是犯罪中止。对于中止犯,没有造成损害的,应当免除处罚;造成损害的,应当减轻处罚。所以对于本题中没有造成损害的中止犯,应当免除处罚。

6、古人说“善泳者溺,善骑者堕,各以其所好反自为祸”,这句话给我们的启示是()。

A.事物在一定条件下是可以转化的

B.要通过现象认识事物的本质

C.人可以得于长处,也可以失于长处

D.矛盾的主要方面决定事物的本质

【答案】:A

【解析】“善泳者溺,善骑者堕,各以其所好反自为祸”意思是擅长游泳的人容易溺水,擅长骑马的人容易掉下马背,各自因为所擅长的技能反而给自己带来灾祸。这体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学原理。事物是对立统一的,矛盾双方既相互对立又相互依存,并且在一定条件下会向相反的方向转化。在本题情境中,原本被认为是优势的擅长游泳、擅长骑马,在某些情况下却变成了导致灾祸的因素,即优势在一定条件下转化成了劣势,体现了事物在一定条件下可以转化。而通过现象认识事物

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