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2024小学语文拼音专项训练试题集

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2024小学语文拼音专项训练试题集

拼音是小学语文学习的基石，是识字、阅读和学习普通话的重要工具。扎实掌握拼音，能为孩子们打开广阔的语文世界大门。为帮助同学们系统巩固拼音知识，提升拼读能力，我们精心编排了这份专项训练试题集。本试题集紧扣小学语文教学大纲，注重基础与能力并重，题型多样，内容实用，希望能成为同学们学习路上的得力助手。

（注：本试题集建议在老师或家长指导下分阶段完成，注重理解与运用，而非死记硬背。）

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第一部分：基础知识积累与运用

一、声母迷宫(请准确认读并规范书写下列声母，注意占格位置)

b()m()d()n()g()k()j()q()zh()ch()sh()()z()c()()y()w()

二、韵母采摘园(认真辨别，将下列韵母补充完整或分类)

1.单韵母：a()e()u()

2.复韵母：ai()ui()ao()ou()ie()()er

3.前鼻韵母：an()in()un()

4.后鼻韵母：ang()ing()()

三、整体认读音节我会选(请在下列音节中圈出整体认读音节)

zhicihuayuanxingyunsuiyueshirizuowu

四、声调帽子给谁戴(给下列音节标上正确的声调)

1.hua(花朵的“花”，一声)

2.xue(下雪的“雪”，三声)

3.niao(小鸟的“鸟”，三声)

4.shui(喝水的“水”，三声)

5.yun(白云的“云”，二声)

6.qiu(秋天的“秋”，一声)

7.zhong(中间的“中”，一声)

8.dong(冬天的“冬”，一声)

五、辨字注音(给下列多音字选择正确的读音，对的打“√”)

1.音乐(yuèlè)

2.快乐(yuèlè)

3.看着(zhezháo)

4.着火(zhezháo)

5.好人(hǎohào)

6.好学(hǎohào)

六、声母韵母手拉手(将声母和韵母连线，组成正确的音节)

b---ài

p---áo

m---ǔ

f---ēi

d---uǒ

第二部分：拼读能力提升

七、看图识音节(仔细观察图片，写出对应的音节词)

(图片提示：一只小猫)______māo

(图片提示：一轮明月)______yuè

(图片提示：一只小狗)______gǒu

(图片提示：一朵红花)______huā

八、音节组合我能行(把声母、韵母和声调组合成正确的音节写下来)

例：sh+uǐ→shuǐ

1.x+iǎo→______

2.h+é→______

3.sh+āng→______

4.q+ù→______

5.z+uò→______

九、圈出正确的音节(下列图片对应的音节是什么？请圈出来)

(图片：小鱼)yǘyú

(图片：树叶)shùyèsùyè

(图片：白云)báiyúnbáiyǘn

(图片：大米)dàmǐdàmī

十、看拼音，圈汉字(根据拼音，从括号里圈出正确的汉字)

1.wǒ(你我他)

2.shān(山石田)

3.tián(水火田)

4.shǒu(手足目)

5.shū(书本笔)

第三部分：综合运用与拓展

十一、读儿歌，答问题(阅读下面的儿歌，回答问题)

小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜和青菜，

蹦蹦跳跳真可爱。

1.这首儿歌写的是什么小动物？请用拼音写出它的名字：____________

2.这个小动物爱吃什么？请在文中用“﹏﹏”画出来。

3.儿歌中表示颜色的字是：______。

十二、看拼音写笔画名称

héng()shù()piě()nà()diǎn()

十三、我会给音节标调(注意标调规则，给下面的音节标上正确的声调)

1.xue(学习的“学”，二声)

2.niao(小鸟的“鸟”，三声)

3.liu(六个的“六”，四声)

4.xiong(熊猫的“熊”，二声)

5.qun(一群的“群”，二声)

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参考答案（部分）

一、声母迷宫(按顺序填写)p,f,t,l,h,x,r,c,s

二、韵母采摘园

1.o,i,ü

2.ei,ao,iu,üe