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名班主任工作室年度工作总结(精选2篇)

一、年度回顾

（一）目标

1.学生综合素养提升：以“五育并举”为纲，将班级学业水平、心理健康指数、社会实践参与度三项核心指标分别提升10%、15%、20%。

2.教师专业共同体建设：打造“班主任工作室”品牌，年度内孵化市级以上公开课3节、区级讲座5场、校级微课题8项，成员论文发表或获奖不少于12篇。

3.家校社协同机制：构建“1+3+N”共育圈，即1个家长成长学院、3个社区实践基地、N个企业志愿团，家长满意度≥90%，社区资源利用率提升30%。

（二）战果

1.学业水平：期末年级前30%人数占比由42.7%→51.4%，↑