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四年级下册语文单元专项练习题

亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信大家一定收获满满！这份专项练习题将帮助你巩固所学知识，查漏补缺，让我们一起在语文的乐园里继续探索吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

第一部分：生字词乐园

一、看拼音，写词语，注意把字写端正、美观。

1.qīngtíng()在水面上掠过，留下一圈圈涟漪。

2.春天来了，公园里的花儿竞相开放，fēnfāng()扑鼻。

3.我们要养成勤洗手的好习惯，这样才能有效fángzhǐ()病菌侵入。

4.他的发言很精彩，赢得了大家的zhǎngshēng()。

5.面对困难，我们要勇敢，不能轻易tuìsuō()。

二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.他兴（xīngxìng）高采烈地（dedì）参加了这次活动。

2.树上结（jiējié）满了果实，我们要节（jiējié）约用水。

3.妈妈把头发（fàfa）梳得很整齐，然后出发（fàfa）去上班了。

三、比一比，再组词。

辩（）燥（）坊（）即（）

辨（）躁（）肪（）既（）

四、写出下列词语的近义词和反义词。

1.近义词：

神奇（）鼓舞（）清晰（）爱护（）

2.反义词：

谦虚（）懦弱（）丑陋（）安静（）

第二部分：句子万花筒

一、按要求写句子。

1.照样子，把句子写生动。

例：小溪流淌。清澈的小溪欢快地流淌。

（1）太阳升起。_______________太阳_______________升起。

（2）小鸟歌唱。_______________小鸟_______________歌唱。

2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。

（1）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

（2）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

3.把下列句子改为“被”字句。

（1）春风吹绿了田野。

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（2）我把教室打扫干净了。

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二、判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。

1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）

3.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）

4.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。（）

第三部分：阅读理解小天地

阅读短文，回答问题。

我爱家乡的小溪

我的家乡有一条无名小溪，它不像长江、黄河那样波澜壮阔，也不像西湖那样水平如镜，但它在我心中，却是最美的。

小溪的水真清啊！清得可以看见水底的沙石和游动的小鱼。阳光照在水面上，波光粼粼，像撒了一把把闪亮的金子。岸边的小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，它们贪婪地吮吸着溪水的甘露。五颜六色的野花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，给小溪编织了一个美丽的花环。

夏天，小溪是我们的乐园。我们在溪水里捉小鱼、摸小虾，打水仗，笑声、喊声在小溪上空回荡。渴了，就掬一捧溪水喝，甜甜的，凉丝丝的，比冰镇饮料还爽口。

秋天，溪边的树叶黄了，一片片飘落在溪面上，像一只只小船，载着我们的梦想漂向远方。

冬天，小溪有时会结一层薄薄的冰，我们就在冰上小心翼翼地滑来滑去，别有一番乐趣。

我爱家乡的小溪，它用甘甜的乳汁哺育了家乡的人们，也给我的童年带来了无限的欢乐。

1.短文主要从哪几个季节描写了家乡小溪的美丽？

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2.用“_____”画出文中描写小溪水清澈的句子。

3.文中画“﹏﹏”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

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4.为什么说小溪“给我的童年带来了无限的欢乐”？请用文中的例子说明。

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5.你喜欢作者家乡的小溪吗？为什么？

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第四部分：日积月累与表达

一、根据课文内容填空。

1.胤恭勤不倦，_______________。家贫不常得油，_______________，以夜继日焉。（《囊萤夜读》）

2.天行健，_______________。（《周易》）

3.这些事——是永不漫灭的回忆：_______________，_______________，___