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学校防暴安全基础测试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共30分。下列每题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题号后的括号内）

1.学校防暴安全工作应遵循的首要原则是（）。

A.预防为主，防治结合

B.以强制力解决一切冲突

C.封锁校园，拒绝外来人员

D.以教育引导为主，减少干预

2.以下哪项是校园内最常见、最直接的暴力风险源？（）

A.校外人员恶意入侵

B.教师与学生之间的矛盾

C.学生之间的肢体冲突

D.自然灾害引发的混乱

3.为确保紧急情况下的信息畅通，学校应建立并定期演练的快速报告机制是（）。

A.校长—值班教师—学生

B.门卫—班主任—家长

C.学校安全负责人—各楼层负责人—全体教职工

D.学生会—学生会干部—各班班长

4.校园内用于紧急报警的设施通常包括（）。

A.紧急按钮（如警铃、手动报警器）

B.校园广播系统

C.电话（内线或外线）

D.以上都是

5.当遭遇持械袭击时，以下哪种做法通常被认为是首选的规避策略？（）

A.立即与袭击者发生正面肢体冲突

B.尽快寻找坚固的掩体（如教室、办公室门后、安全角）并躲藏

C.沿着走廊快速奔跑，试图逃离

D.高喊“抓贼”，吸引更多人注意

6.学校安保人员在阻止校外人员违规进入时，应遵循的首要原则是（）。

A.立即使用武力将其驱逐

B.先进行口头警告和询问，依据规定进行登记或阻止，必要时报警

C.只要不影响校园秩序就无需理会

D.由教师出面解决，安保人员不得干预

7.以下哪种物品通常不被视为学校允许使用的合规防暴器材？（）

A.防暴盾牌

B.电击枪

C.警棍

D.防刺背心

8.在组织学生紧急疏散时，教师的首要任务是（）。

A.清点学生人数，确保不落一人

B.带领学生快速冲出教学楼

C.稳定学生情绪，引导学生按照指定路线有序撤离至安全区域

D.负责收集学生的书包

9.非暴力沟通技巧在应对校园冲突中作用重要，其核心要素不包括（）。

A.表达自己的感受而非指责

B.清晰说明自己的需求

C.强调对方的错误，施加压力

D.积极倾听对方的观点

10.学校应明确并公示的防暴器材存放点通常由谁负责管理？（）

A.学生会成员

B.体育老师

C.学校安全保卫部门或指定负责人

D.任何教职工均可随意取用

11.发现校园内有疑似精神异常或情绪极度不稳定的人员，应采取的首要措施是（）。

A.立即隔离，禁止其靠近他人

B.尝试与其发生争论，试图说服其离开

C.观察其行为，若情况失控立即报警并疏散周围人员

D.由心理老师单独与其谈话，无需他人知晓

12.正当防卫在法律上要求防卫行为必须满足的条件之一是（）。

A.防卫行为必须与不法侵害行为完全相当

B.防卫行为可以明显超过必要限度造成重大损害，但事后可免责

C.必须是在不法侵害正在进行时才能实施

D.防卫意图必须是保护自己或他人的生命、健康、财产等合法权益

13.以下哪项不属于《中华人民共和国未成年人保护法》中明确保护的校园安全相关权益？（）

A.未成年人的人身安全和健康权

B.未成年人受教育的权利

C.未成年人受遗弃的权利

D.未成年人受奖励的权利

14.教师在课堂上发现学生情绪激动，有发生冲突的风险时，应优先采取的干预措施是（）。

A.立即叫停所有学生，进行批评教育

B.迅速将双方学生分开，暂时隔离，并尝试分别沟通了解情况

C.让双方学生自由表达，看能否自行和解

D.立即通知家长，要求家长来校处理

15.学校定期组织防暴安全演练的主要目的是（）。

A.检验应急预案的完善程度

B.考核师生的熟练程度和应对能力

C.增强师生的安全意识和自救互救技能

D.展示学校的安全防范实力

二、多项选择题（每题3分，共30分。下列每题给出的选项中，至少有两项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题号后的括号内。多选、错选、漏选均不得分）

1.校园暴力可能的表现形式包括（）。

A.肢体殴