春七下历史期中复习常考观点速记（新考向）试题卷.docxVIP

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春七下历史期中复习常考观点速记（新考向）试题卷

班级：__________姓名：__________得分：__________

说明：1.本试卷围绕七下历史期中常考核心观点设计，贴合新考向对历史解释、史料实证等核心素养的考查要求；2.题型包括选择题、材料分析题，满分100分，考试时间60分钟；3.答题时请将答案写在相应位置，书写规范。

一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.有观点认为：“隋朝的短暂统一与制度创新，为唐朝盛世局面的出现奠定了坚实基础。”下列史实能支撑这一观点的是（）

A.统一度量衡、文字

B.创立科举制、开通大运河

C.推行郡县制、焚书坑儒D.实行行省制度、加强中央集权

2.史论结合是历史学习的核心方法。下列史实与观点“唐朝前期统治者推行的开明政策，推动了社会经济的繁荣发展”匹配正确的是（）

A.唐太宗虚心纳谏，任用贤才——贞观之治局面形成

B.武则天创立殿试——引发安史之乱

C.唐玄宗后期怠于政事——开元盛世出现D.文成公主入藏——促进中外文化交流

3.关于科举制，有观点指出：“它打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础，推动了社会阶层的流动。”下列对科举制的表述，能印证这一观点的是（）

A.始于秦朝，以军功授爵为核心

B.始于隋朝，以考试成绩为选官标准

C.完善于宋朝，以门第为选官依据

D.废除于明朝，以八股取士为主要形式

4.有学者认为：“唐朝的对外交往呈现出‘开放包容、双向交流’的特点。”下列史实中，能体现唐朝对外“双向交流”的是（）

①日本派遣遣唐使来华②鉴真东渡日本③玄奘西行天竺④郑和下西洋A.①②③

B.①②④C.①③④

D.②③④

5.观点：“安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。”下列哪一史实最能说明这一观点（）

A.唐朝人口数量达到顶峰

B.唐朝疆域面积不断扩大

C.藩镇割据局面逐渐形成

D.科举制度进一步完善

6.对于五代十国时期的历史，有观点认为：“这一时期虽然政权更迭频繁、战乱不断，但客观上为后来的统一奠定了一定基础。”下列能支撑这一观点的是（）A.各国统治者都重视发展农业生产

B.民族政权并立局面出现

C.北方人口大量南迁，促进南方开发

D.藩镇割据局面得到根本解决

7.史载：“赵匡胤建立北宋后，采取了一系列措施加强中央集权，结束了五代以来的分裂割据局面。”下列措施中，属于北宋加强中央集权的是（）

A.实行分封制

B.推行“重文轻武”政策

C.创立三省六部制

D.设立军机处

8.观点：“北宋时期，经济重心南移的趋势进一步加强，南方地区成为全国经济的重要支撑。”下列史实能印证这一观点的是（）

A.江南地区成为重要的粮食产区

B.都城长安成为国际性大都市

C.丝绸之路的起点转移到南方

D.北方地区手工业技术领先全国

9.关于辽宋夏金时期的民族关系，有观点指出：“这一时期的民族政权并立，既有战争冲突，更有和平交往，推动了民族交融的进一步发展。”下列史实中，体现“和平交往”的是（）

A.澶渊之盟

B.靖康之变

C.岳飞抗金

D.蒙古灭金

10.观点：“元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，奠定了今天中国疆域的基础。”下列史实能支撑这一观点的是（）

A.创立科举制

B.推行行省制度C.实行闭关锁国政策

D.设立宣政院管辖西藏

11.有学者认为：“元朝的行省制度，是中国古代地方行政制度的重大变革，对后世产生了深远影响。”下列关于行省制度的表述，正确的是（）

A.只在少数民族地区推行

B.加强了中央对地方的控制

C.导致了藩镇割据局面的出现

D.取代了郡县制，成为唯一的地方行政制度

12.观点：“宋元时期的科技成就，是中国古代科技发展的高峰，对世界文明的进步作出了重要贡献。”下列属于宋元时期重大科技成就的是（）

①造纸术的发明②活字印刷术的发明③火药的广泛应用④指南针的应用

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

13.关于明朝加强君主专制的措施，有观点指出：“这些措施虽然强化了皇权，但也导致了政治僵化、社会活力不足等问题。”下列措施中，属于明朝加强君主专制的是（）

A.废除丞相制度

B.设立三省六部制

C.推行行省制度

D.设立军机处

14.观点：“明朝的郑和下西洋，是世界航海史上的壮举，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。”下列关于郑和下西洋的表述，正确的是（）

A.目的是开辟新的贸易航线

B.最远到达欧洲西海岸

C.增进了中国与亚非国家的相互了解

D.是世界上最早的远洋航行

15.有观点认为：“明清时期