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八年级上册道德与法治期末综合探究题专题训练试题卷
(时间:40分钟满分:50分)
班级:__________姓名:__________得分:__________
一、综合探究题(本大题共3小题,第1题16分,第2题17分,第3题17分,共50分)
1.探究主题:做负责任的公民,勇担时代使命
材料一:在社区志愿服务站,总有一群中学生的身影。他们有的协助工作人员整理社区物资,有的为独居老人打扫房间、陪老人聊天,有的参与社区环境整治活动……他们用实际行动温暖着社区的每一个角落,被居民亲切地称为“社区小暖灯”。
材料二:“时代楷模”张桂梅创办免费女子高中,扎根贫困山区数十年,帮助上千名山区女孩圆了大学梦。她身患多种疾病,却始终坚守三尺讲台,用爱心和智慧点亮学生的人生希望。她说:“我们不能决定生命的长度,但可以决定生命的宽度。”
材料三:在疫情防控期间,无数青年志愿者主动请缨,参与核酸检测引导、物资配送、防疫知识宣传等工作。他们不畏严寒酷暑,不惧病毒风险,用青春力量筑牢疫情防控的“青春防线”,展现了当代青年的责任与担当。
请结合上述材料,完成下列探究任务:
(1)材料一中的中学生和材料三中的青年志愿者承担了什么类型的责任?(4分)这种责任的来源有哪些?(4分)
(2)结合材料二,谈谈张桂梅的事迹对我们实现生命价值、承担责任有哪些启示?(4分)
(3)作为新时代的中学生,我们应如何向材料中的榜样学习,做一个负责任的公民?(4分)
2.探究主题:理性参与网络生活,维护网络秩序
材料一:随着互联网的快速发展,网络已成为我们生活中不可或缺的一部分。我们可以通过网络获取学习资料、结交朋友、了解社会热点,但同时也面临着网络谣言、网络诈骗、不良信息侵蚀等问题。据统计,某平台一年内清理网络谣言信息超过100万条,查处网络诈骗案件数千起。
材料二:《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等法律法规对网络行为作出了明确规范。然而,仍有部分网民无视法律法规,在网络上发布虚假信息、恶意攻击他人,严重扰乱了网络秩序。
材料三:某中学开展“清朗网络空间,我们在行动”主题班会活动,同学们纷纷表示要提高网络素养,自觉抵制不良信息,合理利用网络资源,共同维护健康的网络环境。
请结合上述材料,完成下列探究任务:
(1)材料一反映了网络生活具有什么特点?(4分)结合材料说说网络谣言、网络诈骗等行为会带来哪些危害?(4分)
(2)材料二中的法律法规为规范网络行为提供了什么保障?(3分)请你说说法治与自由的关系。(3分)
(3)结合材料三,谈谈中学生应如何理性参与网络生活,为维护清朗网络空间贡献力量?(3分)
3.探究主题:维护国家利益,增强国家意识
材料一:“国家利益高于一切”不是一句口号,而是实实在在的行动。边防战士在喀喇昆仑高原,面对外军的非法侵权挑衅,英勇无畏、殊死搏斗,用鲜血和生命捍卫了国家领土主权;科研工作者扎根科研一线,攻坚克难,突破关键核心技术,为国家科技自立自强贡献力量。
材料二:近年来,我国在多个领域取得重大成就:神舟系列飞船成功发射,空间站建设顺利推进,彰显了我国的航天实力;脱贫攻坚战取得全面胜利,近1亿农村贫困人口全部脱贫,让人民共享发展成果;生态环境保护力度不断加大,蓝天、碧水、净土保卫战取得显著成效,美丽中国建设迈出坚实步伐。
材料三:某中学开展“国家利益在心中”主题教育活动,通过观看爱国影片、举办国家利益知识竞赛、开展主题演讲等形式,引导学生树立国家意识,自觉维护国家利益。
请结合上述材料,完成下列探究任务:
(1)材料一中边防战士和科研工作者维护的是国家的哪些利益?(4分)这些利益与人民利益是什么关系?(4分)
(2)结合材料二,谈谈我国取得这些重大成就的意义。(4分)
(3)作为中学生,我们应如何将维护国家利益落实到具体行动中?(5分)
二、参考答案与解析
1.(1)①社会责任(或公益责任)。(4分)②责任来源:道德规范、法律规定、公民身份、自愿选择等。(4分,答出两点即可)
解析:材料一中中学生参与社区志愿服务、材料三中青年志愿者参与疫情防控志愿服务,均属于承担社会责任(公益责任)。责任的来源是多方面的,结合志愿服务行为,可从道德规范(关爱他人、服务社会的道德要求)、法律规定(公民有服务社会的义务)、公民身份(作为社会成员应承担的责任)、自愿选择(主动参与志愿服务)等角度作答。
(2)①生命的价值在于对社会的贡献,我们要主动承担责任,在奉献中实现生命价值;②承担责任需要付出代价,但也会获得回报,我们要勇于承担责任,不言代价与回报;③要坚守信念,不忘初心,为实现理想而不懈努力。(4分,答出两点即可)
解析:张桂梅扎根贫困山区办学,帮助山区女孩圆大学梦,体现了对社会的奉献,实现了生命价值;她身患疾病
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