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2025年初三语文真题汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用（共15分）

1.下列加点词语注音完全正确的一项是（3分）

A.纠正(jiū)蛮横(hèng)鲜为人知(xiān)锲而不舍(qiè)

B.澎湃(pài)匀称(chèn)鹤立鸡群(hè)惟妙惟肖(xiāo)

C.颔首(hàn)羁绊(jī)相形见绌(chù)历历在目(lì)

D.挣扎(zhēng)纨绔(kù)锲而不舍(qiè)气冲斗牛(dǒu)

2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）

A.惟妙惟肖诚心诚意锲而不舍锐不可挡

B.鬼鬼祟祟气宇轩昂相提并论再接再励

C.气冲斗牛钦佩不已精益求精兴高采烈

D.眼花缭乱再接再励人山人海不可告人

3.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)，自缘身在最高层。

(2)《桃花源记》中描写桃花林景色的句子是“，”。

(3)，可以横绝峨眉巅。

(4)《陋室铭》中与“曲径通幽处，禅房花木深”有异曲同工之妙，表现环境清幽的句子是“，”。

4.根据语境，在下面横线上填入最恰当的词语。（2分）

面对突如其来的困难，我们不能垂头丧气，而应鼓起勇气，以乐观的心态去面对，相信风雨过后总会见彩虹，只要坚持不懈，终将抵达成功的彼岸，那时回首望去，曾经的坎坷都将化作垫脚石，让人感到一切付出都是。

二、阅读理解（共35分）

（一）阅读下面的文言文，完成5-9题。（15分）

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

5.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）

(1)熊掌，亦我所欲也：(2)二者不可得兼：(3)舍生而取义者也：(4)故患有所不辟也：

6.翻译下列句子。（4分）

(1)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

(2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

7.本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。（2分）

8.作者认为“义”重于“生”，“义”是什么？请结合选文内容简要回答。（3分）

9.结合选文内容，谈谈你对“贤者能勿丧耳”这句话的理解。（2分）

（二）阅读下面的文章，完成10-14题。（20分）

那树

林斤澜

那是一棵老树，在河湾。它生长得很好，枝叶繁茂，浓荫蔽日。春天，它抽出嫩芽，一片片，绿得那么新鲜；夏天，它枝繁叶茂，浓荫如盖，为树下乘凉的人们送去一片清凉；秋天，它的叶子变黄，像一只只飞舞的蝴蝶，在空中盘旋，最后轻轻地落在地上，铺成一层金黄的地毯；冬天，它虽然光秃秃的，但依然挺拔，像一位不屈的战士，守护着这片土地。

树是村里人的宝贝。孩子们在树下玩耍，大人们也在树下歇息、聊天。夏天，树荫下成了人们最爱去的地方。孩子们在树荫下追逐嬉戏，大人们则摇着蒲扇，在树荫下下棋、聊天。那树，见证了村里人的喜怒哀乐，也见证了村里人的生老病死。

然而，好景不长。随着城市的扩张，那棵老树所在的河湾被划入了开发区。拆迁的消息传来，村里人议论纷纷，那棵老树也成了人们议论的焦点。有人主张砍掉它，因为那地方要建高楼大厦；也有人主张保护它，因为它是村里的标志，也是人们的记忆。

最终，那棵老树还是被砍掉了。人们都很伤心，但为了发展，他们还是忍痛割爱了。老树被砍倒后，人们把它做成了家具，摆放在了村史馆里。每当有人来到村史馆，看到那棵老树的家具，都会想起那棵老树，想起那段美好的时光。

如今，那棵老树已经不在了，但它在人们心中的地位却永远无法取代。它不仅是一棵树，更是村人们的记忆，是村人们的情感寄托。

10.文章围绕“那树”写了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）

11.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？（4分）

12.第7段中，作者写道“树是村里人的宝贝”，请结合全文，谈谈作者是从哪些方面写出“那树”是“村里人的宝贝”的？（5分）

13.第9段写道“如今，那棵老树已经不在了，但它在人们心中的地位却永远无法取代”。你认为“它”指的是什么？为什么它在人们心中地位如此重要？（4分）

14.本文以“那树”为题，除了指代河湾的那棵老树，是否还有更深