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2025年五年级秋季《道德与法治》练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（请将正确答案填在横线上）

1.我们享有的生命健康权、姓名权、财产权等都受法律保护。

2.在学校里，遵守课堂纪律、按时完成作业是每个学生应尽的__________。

3.《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人__________的合法权益而制定的。

4.规则不仅给我们带来__________，也保障了我们的__________。

5.作为一个中国公民，我们有维护国家统一和民族团结的__________。

6.遇到校园欺凌时，除了向老师、家长求助，我们还可以学会用__________保护自己。

7.诚信是做人的根本，是中华民族的传统美德，我们要做一个__________的人。

8.在公共场所，我们应该遵守秩序，例如排队等候、__________，不乱扔垃圾等。

9.爱护公共财物是每个公民的__________。

10.我们在行使权利时，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的__________。

二、判断题（请判断下列说法的正误，正确的写“√”，错误的写“×”）

1.只有犯了严重错误的人才需要承担法律责任。（）

2.我们在网络上发言可以随意，不需要考虑自己的言行。（）

3.小明看到同学捡到钱包后据为己有，他认为这是聪明表现，这种行为是正确的。（）

4.为了方便，小明经常在楼道里给电动车充电，这种行为是安全的。（）

5.国家象征是代表一个国家形象和尊严的标志，我们应该尊重。（）

6.与陌生人打交道时，要保持警惕，避免单独与陌生人去偏僻的地方。（）

7.同学之间发生矛盾，打闹是解决矛盾的好办法。（）

8.我们有言论自由，可以随意批评政府和领导人。（）

9.积极参与班级和学校的管理，是热爱集体、具有责任心的表现。（）

10.保护环境是成年人的事，我们小学生做不了什么。（）

三、简答题

1.简述什么是规则？为什么我们的生活需要规则？

2.当我们遇到校园欺凌时，可以采取哪些方法保护自己？

3.你认为一个合格的公民应该具备哪些基本的道德品质？

4.在日常生活中，我们可以通过哪些具体行动来体现对国家的热爱？

四、材料分析题

阅读以下材料，回答问题：

小明是五年级的学生，一天放学路上，他看到一位老人摔倒了，周围有几个人围观，但没有人敢去扶。小明心里很着急，他想扶老人起来，又担心被别人说是“耍雷锋”被讹诈。这时，他想起老师教过的，遇到这种情况应该先确保老人没有大碍，然后拨打急救电话，并寻求路人作证或记录视频。最终，在确认安全并联系了救护车后，小明在几位路人的帮助下将老人扶上了救护车。事后，有人称赞小明是勇敢、有爱心的人，也有人质疑他这样做是不是太冒险了。

1.小明在帮助老人时，体现了哪些优秀的品质？

2.你认为小明处理这个问题的方法是否恰当？为什么？

3.在我们身边，类似需要我们做出道德选择的情境还有很多，请举例说明，并谈谈你应该如何处理。

试卷答案

一、填空题

1.法律

2.义务

3.基本权利

4.安全是，秩序

5.义务

6.法律武器

7.诚信

8.文明礼貌

9.义务

10.合法权利

二、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.×

9.√

10.×

三、简答题

1.解析思路：首先要解释规则的定义，可以理解为为了维护秩序、达到某种目的而制定的标准或章程。然后，从个人、集体、社会等多个层面说明规则的作用：对个人，规则可以规范行为，保障安全，提供公平环境；对集体，规则可以维持秩序，促进协作，提高效率；对社会，规则是正常运转的基础，保障社会和谐稳定。结合生活实例说明即可。

参考答案：规则是为了达到一定目的或维持秩序而制定的标准或章程。我们的生活需要规则，因为规则能规范我们的行为，保证公共秩序，维护公平正义。没有规则，社会就会混乱，个人也无法正常生活和发展。例如，交通规则保障了道路安全，课堂纪律保证了学习环境。

2.解析思路：这道题考查自我保护方法。首先要明确不能采取暴力或忍气吞声的方式。其次，要强调寻求成人帮助是首要选择，如老师、家长、学校领导。然后，要结合材料中提到的法律知识，指出可以寻求法律帮助。最后，可以列举一些具体方法，如大声呼救、找机会逃离并告知他人、记录证据等。

参考答案：遇到校园欺凌，首先要保持冷静，不要激化矛盾。尽量避免与欺凌者单独相处。要及时告诉老师、家长或其他可信赖的成年人。如果情况严重或反复发生，要敢