2014小学体育教师招聘考试题库.docxVIP

小学体育教师肩负着塑造少年儿童健康体魄、培养运动兴趣、传承体育精神的重要使命。为助力广大有志于投身小学体育教育事业的考生顺利通过招聘考试，本文结合历年考情与教学实践，精心梳理了2014年小学体育教师招聘考试的核心考点与模拟题库，旨在提供一份专业、实用的备考参考。

一、考试内容与题型分析

小学体育教师招聘考试通常涵盖以下几个核心模块，考生需全面掌握：

1.教育学与心理学基础：主要涉及教育基本理论、教学过程、学生身心发展规律、学习动机、课堂管理等，旨在考察考生的教育理念与教学认知。

2.体育专业基础知识：这是考试的重点，包括运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、运动训练学基础等。

3.体育与健康课程标准：《义务教育体育与健康课程标准》是指导小学体育教学的纲领性文件，其课程性质、基本理念、课程目标、内容标准及实施建议等均为核心考点。

4.运动项目教学与技能：涵盖田径、球类（篮球、排球、足球、乒乓球等）、体操、武术、韵律活动与舞蹈等项目的基本技术、教学方法、常见错误及纠正方法。

5.学校体育管理与科研：包括体育课教学常规、课外体育活动组织、课余训练与竞赛、体育场地器材管理、学校体育科研方法等。

6.时政热点与体育法规：如全民健身计划、阳光体育运动、相关体育法律法规等。

常见题型包括：单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、简答题、论述题、案例分析题、教学设计题等。

二、核心考点与模拟练习

（一）教育学、心理学及教育法规

考点1：素质教育与新课改理念

*核心知识：素质教育的内涵、特征；新课改的核心理念（以学生发展为本）、目标；“健康第一”的指导思想在体育教学中的体现。

*模拟题1（简答题）：简述在小学体育教学中如何贯彻“健康第一”的指导思想。

*参考答案要点：①教学目标制定兼顾知识技能、过程方法、情感态度价值观（特别是健康意识）；②教学内容选择注重科学性、趣味性和健身性，关注学生身心健康；③教学方法多样化，激发运动兴趣，培养终身体育能力；④关注个体差异，确保每个学生受益；⑤营造积极、安全、和谐的课堂氛围，促进学生心理健康发展。

考点2：学生身心发展特点与体育教学

*核心知识：小学生生理、心理发展的年龄特征及其对体育活动的影响；认知、情感、意志等心理过程在体育学习中的作用。

*模拟题2（单项选择题）：小学低年级学生注意力集中的时间较短，易受外界干扰。在体育教学中，教师应多采用（）的教学方法。

A.讲解示范法B.游戏法C.完整练习法D.分解练习法

*参考答案：B

（二）体育专业基础理论

考点3：运动解剖学基础

*核心知识：人体骨骼名称与主要功能；主要肌肉群的位置、名称及功能（如与跑、跳、投相关的肌肉）；关节的结构与运动形式。

*模拟题3（填空题）：人体运动系统由骨、_______和_______三部分组成。

*参考答案：骨连结（关节）、骨骼肌

考点4：运动生理学基础

*核心知识：新陈代谢、心率、血压等基本概念；儿童少年生理机能特点及体育教学中的注意事项；运动负荷的生理指标与合理安排。

*模拟题4（判断题）：儿童少年的骨骼弹性大、硬度小，不易骨折，但易变形，因此在体育教学中应注意培养正确的身体姿势。（）

*参考答案：√

考点5：体育保健学

*核心知识：运动损伤的预防与初步处理（如擦伤、扭伤、肌肉拉伤等）；体育课的健康分组；常见疾病的体育卫生（如近视、肥胖）；合理营养与运动。

*模拟题5（简答题）：简述在体育课中发生踝关节扭伤后的紧急处理步骤。

*参考答案要点：立即停止运动，冷敷（24-48小时内），加压包扎，抬高患肢，避免负重。48小时后可根据情况进行热敷、按摩等。

（三）《义务教育体育与健康课程标准》

考点6：课程目标与内容标准

*核心知识：课程的总目标；运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习领域的目标与内容要求。

*模拟题6（论述题）：结合小学低年级学生特点，谈谈如何在体育教学中实现“运动参与”领域的目标。

*参考答案要点：①激发运动兴趣，通过游戏化教学、情境教学等方式吸引学生主动参与；②创设民主、宽松的课堂氛围，鼓励学生大胆尝试；③多采用表扬、鼓励等积极性评价，帮助学生获得成功体验；④组织丰富多彩的体育活动，培养学生乐于参与体育锻炼的习惯。

（四）体育教学方法与技能

考点7：体育教学方法

*核心知识：讲解法、示范法、练习法（重复、变换、循环等）、游戏法、比赛法、情境教学法等常用教学方法的特点与应用。

*模拟题7（单项选择题）：在学习新的复杂动作时，教师通常先进行分解示