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2025年教育宣传信息化工作总结(2篇)

2025年教育宣传信息化工作总结（一）

在2025年，教育宣传信息化工作紧紧围绕教育发展的中心任务，以信息化手段为依托，致力于提升教育宣传的质量和效果，扩大教育影响力，为推动教育事业的健康、快速发展发挥了重要作用。以下是对本年度教育宣传信息化工作的全面总结。

一、工作举措与成效

（一）搭建多元信息化宣传平台，扩大宣传覆盖面

为了适应信息传播多元化的趋势，我们积极构建了全方位、多层次的教育宣传信息化平台体系。

官方网站升级改版：对教育部门官方网站进行了全面升级，优化了网站架构和界面设计，提高了信息发布的及时性和准确性。重新规划了网站栏目，增设了“教育动态”“政策解读”“优质资源展示”等板块，方便公众获取最新的教育资讯和政策信息。截至年底，网站访问量较去年增长了30%，日均访问量达到[X]人次，成为公众了解教育工作的重要窗口。

新媒体矩阵建设：加强了在微信、微博、抖音等新媒体平台的布局，形成了立体化的新媒体宣传矩阵。各新媒体账号根据不同平台的特点和受众需求，发布各具特色的教育内容。例如，微信公众号注重深度解读和互动交流，每周发布[X]篇高质量的推文，内容涵盖教育政策解读、学校特色活动、优秀教师事迹等，粉丝数量突破了[X]万人；微博则以即时性消息和话题讨论为主，全年发布微博[X]条，引发了多轮热点话题讨论；抖音账号通过短视频的形式展示校园风采、教育教学成果和学生的精彩瞬间，收获了[X]万点赞和[X]万粉丝关注。

（二）丰富信息化宣传内容，提升宣传吸引力

新闻报道及时准确：组建了专业的新闻采编团队，负责教育新闻的采集、编写和发布工作。全年共发布教育新闻稿件[X]篇，其中国家级媒体采用[X]篇，省级媒体采用[X]篇，市级媒体采用[X]篇。在报道过程中，我们聚焦教育重点工作和热点问题，如“双减”政策落实、职业教育改革、学前教育普及等，通过深入调研和采访，推出了一系列有深度、有价值的新闻报道，赢得了社会各界的广泛关注和好评。

专题策划形式多样：围绕重要节日、教育改革节点和热点事件，精心策划了多个专题宣传活动。例如，在教师节期间，开展了“最美教师”系列宣传活动，通过专题网页、短视频、图文报道等形式，展示了一批优秀教师的先进事迹和崇高精神，激发了广大教师的职业荣誉感和使命感；在“双减”政策实施一周年之际，推出了“双减”成效专题报道，邀请专家学者、学校校长、家长和学生进行访谈，全面展示了“双减”政策在减轻学生负担、提升教育质量、促进学生全面发展等方面取得的显著成效。

优质资源共享推广：整合了各类教育优质资源，包括教学课件、教学设计、教学案例、微课等，通过信息化平台进行共享推广。建立了“教育资源库”，为教师和学生提供了丰富的学习资源。截至年底，资源库收录资源总数达到[X]条，访问量超过[X]万人次，有效促进了教育资源的均衡配置和共享利用。

（三）强化信息化宣传技术应用，提高宣传效率和效果

大数据分析助力精准宣传：引入了大数据分析技术，对教育宣传信息化平台的用户行为数据进行深度分析。通过分析用户的浏览习惯、兴趣偏好、地域分布等信息，为宣传内容的精准推送提供了有力支持。根据大数据分析结果，我们对不同用户群体制定了个性化的宣传策略，推送的宣传内容更符合用户的需求和兴趣，有效提高了宣传的针对性和实效性。例如，针对学生家长群体，推送了与子女教育相关的政策解读、学习指导、心理健康等方面的内容；针对教育工作者群体，推送了教育教学改革动态、专业发展培训等方面的信息。

人工智能辅助内容创作：探索利用人工智能技术辅助教育宣传内容的创作。通过人工智能写作工具，快速生成新闻稿件、宣传文案等内容，大大提高了内容创作的效率。同时，利用人工智能图像识别和视频编辑技术，对图片和视频进行处理和优化，提升了宣传素材的质量和视觉效果。例如，在短视频制作过程中，利用人工智能视频编辑工具实现了自动剪辑、添加字幕、配乐等功能，缩短了视频制作周期，提高了视频的制作水平。

虚拟现实和增强现实技术创新应用：在教育宣传中尝试应用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，为用户带来更加沉浸式的体验。例如，部分学校利用VR技术打造了虚拟校园，让学生和家长可以通过佩戴VR设备，身临其境地参观学校的校园环境、教学设施和特色课程；在教育成果展示活动中，采用AR技术将平面的宣传资料转化为立体的、互动的展示内容，吸引了大量观众的关注和参与。

（四）加强宣传队伍建设，提升信息化宣传能力

组织专业培训：全年举办了多期教育宣传信息化专题培训，邀请了行业专家、媒体记者和技术人员进行授课。培训内容涵盖了新闻写作技巧、新媒体运营策略、信息化技术应用等方面的知识和技能。共有[X]人次参加了培训，通过培训，宣传人员的专业素养和业务能力得到了显著提升。

建立激励机制：制定