佛山市顺德北滘中学面向2026届毕业生赴高校设点公开招聘教师(第二批)5人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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佛山市顺德北滘中学面向2026届毕业生赴高校设点公开招聘教师(第二批)5人备考题库及参考答案详解一套.docx

佛山市顺德北滘中学面向2026届毕业生赴高校设点公开招聘教师(第二批)5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于“春秋五霸”说法之列的是()。

A.楚庄公

B.晋文公

C.秦穆公

D.越王勾践

【答案】:A

【解析】该题考查“春秋五霸”相关知识。“春秋五霸”有两种常见说法,一种是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王;另一种是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。在这些说法中均不存在“楚庄公”,而晋文公、秦穆公、越王勾践均在“春秋五霸”说法之列。因此本题正确答案是“楚庄公”。

2、“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”。这启示我们应该()。

A.保障公民的知情权,提高决策的科学化和民主化

B.制定科学的考核制度,确保权力的公开公正运行

C.完善民主、健全法制,加强对权力的制约和监督

D.发挥社会舆论的导向作用,消除特权思想的影响

【答案】:C

【解析】“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”强调了人民群众对政治得失有直接的体会和认知,体现了民主的重要性,说明要充分发扬民主,让民众参与到对权力运行的监督等方面;“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力”着重指出需要用权力来制约权力,也就是要依靠法制来规范和约束权力。这两句话共同启示我们要加强对权力的制约和监督,具体途径就是完善民主并健全法制。保障公民知情权只涉及到了民主的一部分内容,不能全面体现两句话的主旨;制定科学考核制度主要侧重于内部管理和权力运行的规范,不够全面;发挥社会舆论导向作用,只能在一定程度上影响权力的运行和特权思想,但不能从根本上解决问题,且消除特权思想说法过于绝对。所以综合来看,完善民主、健全法制,加强对权力的制约和监督是最符合两句话启示的要点。

3、意见是用于对重要问题提出见解和()的公文。

A.方案

B.处理办法

C.措施

D.办法.

【答案】:B

【解析】意见是适用于对重要问题提出见解和处理办法的公文。“方案”通常是为达到某一目标而制定的具体计划或规划;“措施”一般指针对某种情况而采取的处理办法,多强调具体的行动;“办法”表述较为宽泛。而“处理办法”更准确、规范地体现了意见在公文使用中针对重要问题给出解决方式的特点,所以应选表述为“处理办法”的选项。

4、23,59,(),715。

A.64

B.81

C.37

D.36

【答案】:C

【解析】将每一项都拆分为两个部分,分别是2和3、5和9、7和15。存在这样的规律:3等于2乘以2再减1,5等于3乘以2再减1,9等于5乘以2再减1,7等于3乘以2再加1,15等于7乘以2再加1,按照此规律可得所填数字为37。

5、贵州素有“八山一水一分田”之说,以下不属于其地形的是()。

A.高原山地

B.丘陵

C.平原

D.盆地

【答案】:C

【解析】该题考查贵州地形地貌相关知识。贵州是全国唯一没有平原支撑的省份,其地形以高原山地为主,地表崎岖,同时也有一定面积的丘陵和盆地分布。所以不属于贵州地形的是平原。

6、在管理决策实践中,有不少管理人员觉得只要选取满意的方案就行,不必刻意追求最优方案。对于这一观点,以下哪种解释最具说服力?()

A.现实中不存在所谓的最优方案,选中的都只能是满意方案

B.现实管理决策中常常由于时间太紧而来不及寻找最优方案

C.管理者对什么是最优决策无法达成共识,只有退而求其次

D.刻意追求最优方案,常常会由于代价太高而最终得不偿失

【答案】:D

【解析】在管理决策实践中,选取满意方案而非刻意追求最优方案,最具说服力的解释是刻意追求最优方案常常会由于代价太高而最终得不偿失。虽然现实中可能不存在绝对的最优方案、可能因时间紧来不及找最优方案、管理者对最优决策也难以达成共识,但这些都不是最关键的原因。而如果为了追求最优方案付出过高代价,从整体效益来看是不划算的,相比之下,选择满意方案能在保证一定效果的同时避免过高成本,所以这种解释最能说明为何管理人员认为选取满意方案即可而不必刻意追求最优方案。

7、函作为一种公文文种,其使用范围很广泛。下列关于函的说法错误的是()。

A.函是一种平行文

B.函具有单一性的特点,一般是一函一事

C.向有关主管部门请求批准,既可以用函,也可以用请示

D.在有隶属关系的上下级机关之间,下级机关回答上级机关的询问事项时不可用函

【答案】:C

【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。它是典型的平行文,具有单一性特点,通常一函一事。在有隶属关系的上下级机关之间,下级机关回答上级机关的询问事项时不可用函,这是因为函主要用于不相隶属机关之间,有隶属关系的上下级机关应

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