养老护理员培训计划大纲.docxVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 养老护理员 1、 职业代码： 4-07-13-00 2、 职业定义：对老人生活进行照料、护理的服务人员 初级养老护理员培训计划 1、 培训目标 1.1 总体目标 培养具有以下条件的人员： 具有良好职业道德，能运用基础医学、护理知识，结合老年人的生理、心理特点，熟练掌握对老年人进行生活照料和护理的基础知识， 熟练掌握和实施对老年人护理的基本操作技能技巧。 1.2 理论知识培训目标 依据《养老护理员国家职业标准》 中对初级养老护理员的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德基本知识及相关法律法规知识、护理基础知识、生活照料知识、技术护理知识等。 1.3 操作技能培训目标 依据《养老护理员国家职业标准》中对初级养老护理员的操作技 能要求，通过培训，使培训对象掌握为老人做口腔清洁、 皮肤清洁（晨、晚间护理、洗头、沐浴等）的基础护理操作，指导老人正确睡眠及进 餐；熟练地协助无自理能力的老人完成吃饭、如厕、更换卧位、扶抱搬移等，能够指导老人正确使用安全保护用具， 配合医护人员完成喂药、冷热疗应用、消毒隔离及尸体料理的操作，具有书写简单和护理文件的能力。 教学要求 2.1 理论知识要求 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 2.1.1 职业道德及相关法律法规知识 2.1.2 护理基础知识 2.1.3 生活照料知识 2.1.4 技术护理知识 2.2 操作技能要求 2.2.1 生活照料 2.2.2 技术护理 3.教学计划安排 总课时数： 180 课时 理论知识授课： 88 课时 理论知识复习： 16 课时 操作技能授课： 14 课时 操作技能练习： 46 课时 机动课时： 16 课时 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 初级养老护理员培训大纲 1、 课程任务和说明 通过培训，使培训对象掌握初级养老护理员的理论知识和操作技 能。培训完毕， 培训对象应能够独立上岗，完成初级养老护理员的各 项工作。 在教学过程中， 以理论知识教学为基础， 加强老人生活照料护理 基本打哈哈和技能的训练， 以课堂模拟示范为主要练习方式， 理论联 系实际。职业道德教育贯穿于教学各个环节，使培训对象通过培训，掌握相应的理论知识与操作技能。 2.课时分配表 理论知识部分 操作技能部分 内容 总学时 授课 复习 内容 总学时 授课 练习 职业道德及相关法律法规 8 8 — — — — — 知识 护理基础知识 19 14 5 — — — — 生活照料知识 40 34 6 生活照料 56 12 44 技术护理知识 37 32 5 技术护理 4 2 2 — — — — 机动 16 — — 总计 104 88 16 总计 76 14 46 3.理论知识部分教学要求及内容 3.1 职业道德及相关法律法规知识 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 3.1.1 教学要求 通过培训，使培训对象掌握职业道德相关知识，树立良好的职业 道德，了解相关法律法规。 3.1.1 教学内容 （1）职业道德 1）职业道德基本知识 2）养老护理员的职业守则 3）养老护理员的职业须知 （2）相关法律法规知识 1）老年人权益保障法 2）劳动法 3）社会福利机构管理暂行办法 4）老年人社会福利机构基本规范 3.1.3 教学建议 重点介绍老年人保护的相关法律法规和养老护理员职业道德。 3.2 护理基础知识 3.2.1 教学要求 通过培训，使培训对象了解老人的生理、心理特点，掌握老人生 活照料的护理方法和专业护理知识， 了解一些老人常见病的一般知识。 3.2.2 教学内容 （1）老人的生理、心理特点 1）老人的生理特点 2）老人的心理特点 （2）老人护理特点 1）老人护理的原则 2）老人护理的特点 （3）老人的常见疾病 精品资料 ________________________________________________