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中班爱耳日活动总结

目?录CATALOGUE活动背景与目标活动筹备与组织活动实施过程记录幼儿参与情况分析与评价家长反馈意见汇总及改进建议活动成果展示与未来展望

01活动背景与目标

通过设立爱耳日，旨在增强全社会对听力健康重要性的认识，引导人们养成保护听力的良好习惯。提高公众对听力健康的关注爱耳日活动有助于向公众普及听力保健知识，包括如何预防听力损伤、如何正确使用耳机等，从而提高人们的听力保护意识。普及听力保健知识倡导社会关注听障人群，消除对他们的歧视与偏见，营造一个平等、尊重、关爱的社会环境。倡导平等与尊重爱耳日设立意义

123中班幼儿对周围事物充满好奇，喜欢探索、尝试新事物，这为爱耳日活动的开展提供了契机。好奇心强中班幼儿具有较强的模仿能力，他们善于模仿成人的言行举止，因此可通过榜样示范来培养他们保护听力的意识。模仿能力强中班幼儿在生活和游戏中逐渐表现出一定的自理能力，可以在成人指导下学习如何保护自己的听力。有一定自理能力中班幼儿年龄特点

03促进家园共育借助爱耳日活动，加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的听力健康，形成家园共育的良好氛围。01增强幼儿听力保护意识通过丰富多彩的活动，引导幼儿了解听力的重要性，学会如何保护自己的听力。02培养幼儿良好行为习惯在活动中渗透听力保护的相关行为要求，帮助幼儿逐步养成良好的听力保护习惯。本次活动目标制定

通过本次活动，预期幼儿能够初步了解爱耳日的意义，掌握基本的听力保护知识，并在日常生活中表现出保护听力的自觉行为。活动结束后，可通过观察幼儿在日常生活中的表现、与家长交流反馈等方式，评估活动目标的实现程度。同时，可结合幼儿的具体表现，对活动效果进行量化评分，以便更直观地了解活动成效。预期效果评估标准预期效果与评估标准

02活动筹备与组织

筹备小组成立为了确保活动的顺利进行，我们特意成立了由园方、教师和家长代表组成的筹备小组。分工明确小组内成员分工明确，包括活动策划、物资采购、现场布置等各项任务均有专人负责。协作紧密筹备期间，小组成员保持密切沟通，定期召开筹备会议，确保活动筹备工作的有序进行。筹备小组成立及分工协作

经过多次考察，我们选定了宽敞明亮、设施完备的多功能厅作为活动场地。场地选择场地布置以“爱耳日”为主题，通过悬挂标语、设置展板等方式，营造了浓厚的活动氛围。布置主题突出根据活动需求，我们提前采购了音响、话筒、投影仪等器材，并进行了多次调试，确保活动过程中设备运转正常。器材准备充分场地布置与器材准备情况回顾

讲座内容丰富专家详细讲解了耳朵的构造、听力保护的重要性以及日常生活中如何预防耳部疾病等知识。培训安排紧凑在讲座结束后，我们还安排了一场针对教师的培训，教授如何在日常教学中融入爱耳教育，提高孩子们的听力保护意识。邀请专家我们特邀了当地知名医院的耳鼻喉科专家，为家长和教师们带来了一场深入浅出的讲座。邀请专家讲座及培训安排

宣传渠道多样01我们通过家长微信群、幼儿园公众号、社区宣传栏等多种渠道，对活动进行了广泛宣传。宣传内容吸引人02宣传内容以图文并茂的形式，展示了活动的精彩瞬间和重要意义，吸引了众多家长和孩子的关注。效果评估显著03活动结束后，我们进行了效果评估，发现家长和孩子们对爱耳日的认识明显提高，听力保护意识得到了有效提升。同时，活动也受到了社会各界的广泛好评，为幼儿园树立了良好的社会形象。宣传推广策略及效果评估

03活动实施过程记录

开幕式环节精彩瞬间回顾热情洋溢的开幕舞蹈由中班的小朋友们精心准备，以欢快的节奏和生动的动作表达了爱护耳朵的主题，赢得了在场师生的阵阵掌声。领导致辞与嘉宾发言园领导发表了热情洋溢的致辞，强调了爱耳日活动的重要意义，并邀请嘉宾分享了对听力保护的独到见解。爱耳宣言仪式全体师生共同宣读了爱耳宣言，承诺将积极关注听力健康，保护耳朵，为健康成长贡献力量。

听力测试区专业老师现场教授耳保健操，孩子们在轻松愉快的氛围中学习，掌握了保护耳朵的实用方法。耳保健操教学区模拟噪音体验区通过模拟各种噪音环境，让孩子们切身体验噪音对听力的危害，从而更加珍惜自己的听力。设置了专业听力测试设备，由专业人员指导孩子们进行听力检测，让孩子们了解自己的听力状况，增强保护意识。互动体验区设置与运行情况分析

邀请耳科专家为师生们讲解了耳朵的构造、听力保护的重要性以及日常生活中如何预防听力受损等知识。讲座主题专家结合生动的案例和趣味的互动环节，使讲座内容既专业又易懂，深受孩子们的喜爱。讲座亮点讲座结束后，我们收集了师生们的反馈意见，普遍反映讲座内容实用、贴近生活，希望未来能举办更多类似的活动。反馈收集专家讲座内容简述及反馈收集

耳朵保护作品展示孩子们在老师和家长的指导下，制作了耳朵保护主题的手工作品，如耳保健操图解、听力保护宣传画等，展示了他们对听力保护的关注和创意。主题班会