第一章 第二节 学习——高中的主旋律课件 首都师范大学版高一心理健康上册.pptxVIP

学习—高中的主旋律

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悦读一刻01

校园广角镜镜头一:王大明入学一个多月了,仍感到似乎还未适应高中生活。上课听不进去,不感兴趣;课外也很无聊,靠看小说、闲聊打发时光。中考已经过去,他一下子没了目标,高考还有三年的时间,现在先放松放松吧。可是老师每天都布置了不少作业,搞得他很疲惫,很苦恼,有时感到焦虑。镜头二:杨小红在初中时成绩很好,升入高中以后,看到周围的同学都比自己优秀，她就更加努力地学习,经常学到晚上12点。由于缺乏足够的睡眠,第二天上课时她总感到昏昏沉沉,一学期下来,学习成绩不但没有提高，反而下降了。

新的生活，新的挑战进入高中后,你是否曾在学海中迷失?初中与高中,只是过了一个暑假,但为何初中的学习方法在高中却行不通?面对繁重的学习任务、巨大的竞争压力、紧张的学习时间,你怎样才能突破自我,实现自己的目标呢?

心语点击02

1.个人角色的转变有的同学在初中时期获得了不少荣誉,在曾经的班级、学校一直都是名列前茅。面对高中陌生的同学和老师,我们身边的一切都变得不再熟悉,不知道自己在新的班级所在的位置,还未做好进入新环境后身份和角色的转变,从而产生既好奇又茫然、既兴奋又紧张、既自信又担忧的矛盾心理。心语点击：知己知彼，百战百胜高中学习的特点1、知识量大，难度高，系统性强2、学科联系更紧密，综合性强3、能力要求高，自主性强

1.个人角色的转变有的同学在初中时期获得了不少荣誉,在曾经的班级、学校一直都是名列前茅。面对高中陌生的同学和老师,我们身边的一切都变得不再熟悉,不知道自己在新的班级所在的位置,还未做好进入新环境后身份和角色的转变,从而产生既好奇又茫然、既兴奋又紧张、既自信又担忧的矛盾心理。心语点击:学习的分类20世纪60年代,著名学习与教学心理学家加涅认为:人类的学习现象极其复杂,根据学习情境由简单到复杂,由低级到高级,可以把学习分为八类。

1.个人角色的转变有的同学在初中时期获得了不少荣誉,在曾经的班级、学校一直都是名列前茅。面对高中陌生的同学和老师,我们身边的一切都变得不再熟悉,不知道自己在新的班级所在的位置,还未做好进入新环境后身份和角色的转变,从而产生既好奇又茫然、既兴奋又紧张、既自信又担忧的矛盾心理。心语点击:学习的分类(1)信号学习。这是一种最简单的学习,如巴甫洛夫的经典条件反射实验中,狗听到铃声分泌唾液即是一种信号学习。(4)言语联结学习。指形成一系列的言语单位的联结,即言语连锁化。如对句子的理解、造句等就属于此类学习。(3)连锁学习。指两个或两个以上的刺激-反应动作的联结。很多动作技能都是由一系列分散的动作组成的,如跳远,从助跑、踏板、起跳到落地,这种学习就要用到连锁学习。(2)刺激-反应学习。如桑代克和斯金纳的操作性条件反射实验中,老鼠按压杠杆获得食物奖励,它就会更频繁地按压杠杆。

1.个人角色的转变有的同学在初中时期获得了不少荣誉,在曾经的班级、学校一直都是名列前茅。面对高中陌生的同学和老师,我们身边的一切都变得不再熟悉,不知道自己在新的班级所在的位置,还未做好进入新环境后身份和角色的转变,从而产生既好奇又茫然、既兴奋又紧张、既自信又担忧的矛盾心理。心语点击:学习的分类(5)辨别学习。指学习一系列类似的刺激,并对每种刺激做出适当的反应。如比较狮子和老虎的异同点的学习就是辨别学习。(8)解决问题的学习。指学会在不同条件下,运用规则或原理解决问题,以达到最终的目的。(7)规则学习。规则是指两个或两个以上概念之间的关系,规则学习就是形成多个概念的连锁。(6)概念学习。指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征做出反应,如对“鸟”这个概念的学习。

1.个人角色的转变有的同学在初中时期获得了不少荣誉,在曾经的班级、学校一直都是名列前茅。面对高中陌生的同学和老师,我们身边的一切都变得不再熟悉,不知道自己在新的班级所在的位置,还未做好进入新环境后身份和角色的转变,从而产生既好奇又茫然、既兴奋又紧张、既自信又担忧的矛盾心理。心语点击你是否了解自己的学习风格呢？你能否根据自己的特点制定适合自己的学习策略呢？让我们一起来探索吧!

成长探索03

九宫格名片使用方法介绍:(1)在中间格子中写上你的名字。测一测：发现我的学习风格每个人在学习过程中对自己的学习状态都有所觉察,适合别人的学习方法不一定适合你。请在符合自己情况的描述前打“√”,对自己的学习风格进行测试。(1)背课文时,写下来比读出声更容易让我记住。(2)我可以只通过听歌不看歌词,而学会一首新歌。(3)看剧情缓和的电影,令我感到放松。(4)我擅长分辨各种颜色。(5)我听到一个不太熟悉的朋友的姓名,会先想起他的声音。(6)我常泡热水澡来消除紧张。

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