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九年级英语上册同步练习题

亲爱的同学们，九年级的英语学习是一个承上启下的关键时期，不仅是对过往知识的深化与巩固，更是为即将到来的中考打下坚实基础。同步练习作为课堂学习的延伸与检验，其重要性不言而喻。它能够帮助我们及时发现学习中的薄弱环节，查漏补缺，从而实现语言能力的稳步提升。下面，我将结合九年级英语上册的核心知识点，为大家精心设计一份同步练习题，并附上相应的解析与指导，希望能助你一臂之力。

一、词汇运用(VocabularyinUse)

词汇是语言的基石，本部分着重考查你对本单元核心词汇的理解与运用能力。

A.根据句意及首字母提示补全单词。

1.Itsourdutytoprotectthee_______.Weshouldtryourbesttomakeourworldmorebeautiful.

2.Myfatheroftentellsmethatknowledgeisp_______.SoImuststudyhard.

3.Couldyoupleasetellmethewaytothepostoffice?Iwanttom_______aletter.

4.—Howdoyouusuallyc_______yourbirthday?

—Iusuallyhaveapartywithmyfamilyandfriends.

5.Thelittlegirlisverys_______.Sheisafraidtospeakinfrontofmanypeople.

*(参考答案及解析：1.environment(联系上下文“保护”，可知是环境)；2.power(名言“知识就是力量”)；3.mail(去邮局自然是寄信)；4.celebrate(后文提到生日派对，可知是庆祝)；5.shy(后文“害怕在众人面前说话”提示害羞)*

B.用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Thisstoryisvery_______(interest).Allthechildrenlikelisteningtoit.

2.Mymotheroftenasksme_______(help)herwiththehouseworkonweekends.

3.Heisoneofthe_______(good)studentsinourclass.

4.Weshouldtryourbest_______(solve)thisproblem.

5.Ihaveagoodfriend.Heisfrom_______(British).

*(参考答案及解析：1.interesting(修饰事物，用-ing形式)；2.tohelp(asksb.todosth.固定搭配)；3.best(oneof+形容词最高级+名词复数)；4.tosolve(tryonesbesttodosth.尽力做某事)；5.Britain(befrom+国家名称，British是形容词“英国的”或名词“英国人”)*

二、语法巩固(GrammarConsolidation)

语法是语言的骨架，清晰的语法概念有助于我们更准确地理解和表达。本单元我们重点学习了[此处可根据实际单元替换，例如：现在完成时/被动语态/宾语从句等]，请完成以下练习。

假设本单元重点为现在完成时：

A.用括号内所给动词的适当形式填空，注意使用现在完成时。

1.I_______(finish)myhomeworkalready.CanIwatchTVnow?

2._______youever_______(be)toBeijing?Itsabeautifulcity.

4.They_______(live)inthiscityfortenyears.

5.She_______(read)thisbooktwice.Shelikesitverymuch.

B.句型转换，每空一词。

1.Tomhasalreadyeatenhisbreakfast.(改为否定句)

Tom_______eatenhisbreakfast_______.

2.Theyhavelivedheresince2010.(对划线部分提问)