小学学生资助工作自查自纠报告学生资助工作自查自纠.docx

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第一章自查背景与总体思路

1.1政策脉搏与学校坐标

本学期开学前,市教育局下发《关于进一步做实做细学生资助工作“回头看”的通知》,把“精准、透明、温暖”列为硬杠杆。我校地处城乡接合部,在校生1247人,其中留守儿童312人、单亲孩子186人、持残疾证学生11人,脱贫家庭子女97人,低保83户,特困供养5人。资助体量不大,但结构复杂,任何一条数据失真,都会让“最后一公里”出现断崖。

1.2自查自纠的“三维”定位

维度一:政策执行——钱从哪来、到哪去、谁签字、谁负责;维度二:情感温度——孩子知不知

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