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2025润泽生命守望成长——小学生生命成长教育工程初探

背景与目标：构建新时代小学生生命成长教育体系的现实需求

在当代社会快速变迁的大背景下，儿童的成长环境呈现出前所未有的复杂性。信息爆炸、家庭结构多元化、学业压力持续上升以及心理健康问题日益凸显，使得小学生的身心发展面临多重挑战。近年来，校园心理危机事件频发，学生对自我价值的认知模糊，部分孩子表现出情绪调节能力弱、人际交往障碍、抗挫折能力不足等问题，已引起教育界和社会各界的高度关注。这些问题的背后，反映出当前基础教育中对学生“全人发展”尤其是生命意识培育的相对缺失。

传统的教育模式更多聚焦于知识传授和学业成绩