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2025生涯教育建人生阶梯，协同育人促学生成长——上海市彭浦中学生涯规划教育为例.docx

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    2025生涯教育建人生阶梯，协同育人促学生成长——上海市彭浦中学生涯规划教育为例

    背景与目标：构建面向未来的生涯教育体系

    在新时代教育改革不断深化的背景下，基础教育正从“知识本位”向“素养导向”加速转型。学生的全面发展不再局限于学业成绩的提升，更强调个体潜能的激发、职业意识的启蒙以及终身学习能力的培养。特别是在高中阶段，学生面临升学路径选择、专业方向确定和未来职业发展的多重压力，亟需系统化、科学化的生涯规划指导支持。

    上海市作为全国教育综合改革的先行区，始终走在素质教育探索的前沿。近年来，市教委明确提出将生涯教育纳入中小学课程体系，并鼓励各区各校结合区域特色与

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