太空生活趣事多：宇航员日常生活奥秘.pdfVIP

18太空生活趣事多

第一

教学过程达标检测

一、导入新课

1.太空“快递小哥”天舟一号和神舟十一号飞船升飞。

2.看吧，孩子们，太空充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的。太

空中的生活究竟样的？我们一起走进课文，去了解太空生活趣事。（出示

课件）

二、初步感知课文1.这篇课文告诉我们的是

1.先自己读文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。

2.采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式，学生把课文读得正确、。

流利。

3.点名练读2至5自，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事？（睡觉、

喝水、走路、）

三、读文识字2.将下列汉字的音节补充

1.请小朋友拿出字卡，学生的字卡预先做成各种形状，如飞船等（根据学生的完整。

想象自己完成。）自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字比赛、全班开火车读。yzhc

2．相机学生交流识字方法，用字扩词。强调重点字的读音。宇宙舱体

3．也可根据学生实际，进行如下训练：yiy

（1）正确读出带有生字的。浴室饮水

（2）去掉中熟字，开火车读生字。

（3）找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。

（4）念读，学生亮出卡片。

四、指导写字3.读，写。

1.出示要写的字，自察，发现规律。yǔzhòu（）

“宇、宙、容、室”部首相同，都是宝盖头。这书写时，下部的内容不shīqù（）

能超出宝盖头覆盖的范围。“容、浴”有相同偏旁“谷”，“谷”字由“八、人口”组lìliàng（）

成，“八”字书写时捺要改为点。róngyì（）

2.师范写，生感悟字的间架结构、笔顺规则、动笔方法。yùshì（）

3.生描红、临写。

第二

教学过程达标检测

一、复习导入

1.拿出字卡小组认读情况，给生字组词。

2.上节课我们知道了太空生活中趣事多，你觉得哪件事最有趣，就读哪一段，

把其中的趣味读出来。

二、精读课文，感悟趣事4.选一选，填一填。

1.小组学习讨论，太空生活怎么有趣？与我们地面上生活有什么不同？飘浮漂浮

2.汇报交流，板书，加深学