中国地质大学(北京)2026年教师及专技岗位招聘备考题库（第一批）及参考答案详解一套.docxVIP

中国地质大学(北京)2026年教师及专技岗位招聘备考题库（第一批）

第一部分单选题(50题)

1、自然失业率（）。

A.恒为零

B.是历史上最低限度水平的失业率

C.恒定不变

D.是经济处于潜在产出水平时的失业率

【答案】：D

【解析】自然失业率不是恒为零或恒定不变的，也并非历史最低限度水平的失业率。它是经济处于潜在产出水平时的失业率，此时经济达到稳定状态，存在的失业为不可避免的正常失业。

2、在组织内部（）的情形经常会发生，如两人为争夺同一职位而相互对对方进行人身攻击。

A.战斗

B.竞争

C.辩论

D.打斗

【答案】：A

【解析】在组织内部，“战斗”能体现出两人为争夺职位而激烈对抗、相互人身攻击的情形，比竞争、辩论等更契合语境，所以选战斗。

3、某县综合行政执法部门以张某擅自砍伐城市林木为由，对其作出罚款500元的行政处罚，张某不服欲申请行政复议，其可以向以下哪个部门申请（）。

A.县人民政府

B.县公安局

C.县人民法院

D.县人民检察院

【答案】：A

【解析】行政复议是与行政行为具有法律上利害关系的人认为行政机关所作出的行政行为侵犯其合法权益，依法向具有法定权限的行政机关申请复议，由复议机关依法对被申请行政行为合法性和合理性进行审查并作出决定的活动和制度。对于县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。在本题中，张某对某县综合行政执法部门作出的行政处罚不服申请行政复议，其可以向该综合行政执法部门的本级人民政府即县人民政府申请复议。县公安局与该行政处罚行为没有行政复议上的关联关系，不是适格的复议机关。县人民法院是国家的审判机关，负责审理各类案件，行政复议并非其职责范畴。县人民检察院是国家的法律监督机关，主要负责对法律的执行和遵守情况进行监督，也不承担行政复议工作。所以，可申请复议的部门是县人民政府。

4、苏某借用方某的汽车外出旅游，因违章驾驶与金某的汽车发生相撞事故。经事故认定，苏某负此次事故的全部责任，该事故给金某造成了7000元的损失，则（）。

A.损失全部由苏某承担

B.损失由苏某和方某承担连带责任

C.损失由保险公司在机动车强制保险责任限额范围内予以赔偿，不足部分，由方某承担

D.损失由保险公司在机动车强制保险责任限额范围内予以赔偿，不足部分，由苏某承担

【答案】：D

【解析】依据《中华人民共和国民法典》规定，因租赁、借用等情形机动车所有人、管理人与使用人不是同一人时，发生交通事故造成损害，属于该机动车一方责任的，先由承保机动车强制保险的保险人在强制保险责任限额范围内予以赔偿；不足部分，由机动车使用人承担赔偿责任；机动车所有人、管理人对损害的发生有过错的，承担相应的赔偿责任。本题中，苏某借用方某汽车，苏某是机动车使用人，因苏某违章负事故全责，应先由保险公司在机动车强制保险责任限额范围内予以赔偿，对于不足部分，则由使用人苏某承担赔偿责任。所以损失由保险公司在机动车强制保险责任限额范围内予以赔偿，不足部分，由苏某承担。

5、甲、乙二人都是木材厂的工人。某天，他们为一位房主搬运木材，午休时，甲表示不清楚这木材是否能够燃烧，乙说“我去试试”，接着便用打火机去点，结果引燃了旁边的油桶，致使房主的房子被烧毁。那么乙对房子被烧毁的态度是（）。

A.疏忽大意的过失

B.间接故意

C.意外事件

D.过于自信的过失

【答案】：A

【解析】疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生了这种危害结果的心理态度。本题中，乙作为木材厂工人，应当预见到用打火机点木材可能会引燃旁边油桶进而烧毁房主房子这一危害结果，但他因疏忽大意没有预见，最终导致房子被烧毁，符合疏忽大意过失的特征。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。乙的行为并非是有意放任房子被烧毁这一结果的发生。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是由于不能预见的原因所引起的。本题中乙应该预见到行为后果，不属于意外事件。过于自信的过失是指行为人已经预见自己的行为可能发生危害社会的结果，但轻信能够避免以致发生这种结果的心理态度。乙并没有预见到行为可能导致的危害结果，并非过于自信的过失。综上，乙对房子被烧毁的态度是疏忽大意的过失。

6、（），也就是我们通常所说的攀比心理，处于相同社会阶层的人群，在消费行为方面存在相互学习的倾向。

A.偏好心理

B.求异心理

C.求名心理

D.同步心理

【答案】：D

【解析】本题考查对不同消费心理概念的理解。解题关键在于明确各选项消费心理的特点，