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2025年初中高二语文单元练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.下列加点词语注音完全正确的一项是（）

A.翘首踮（diǎn）足，期盼着那金色的太阳升起

B.他对工作兢兢（jīng）业业，从未有过懈怠

C.这件事让他心心念念（niàn），久久不能平静

D.主持人声情并茂（mìng）地讲述着故事

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B.通过这次社区服务活动，使我受益匪浅，明白了奉献的意义。

C.他的发言内容丰富多彩，语言生动形象，给everyone留下了深刻的印象。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高语文水平的关键。

3.请将下列句子重新排序，组成一段连贯的话。

①它们有的像老人拄着的拐杖，有的像奔马昂首嘶鸣。

②远处，连绵的山峦呈现出不同的色彩，有的青翠，有的黛黑。

③近看，奇峰怪石林立，形态各异，引人入胜。

④江南的山水甲天下，尤其是那著名的丹霞山，更是令人叹为观止。

⑤天边的云彩变幻莫测，有的像白色的绒球，有的像飘逸的绸缎。

4.根据语境，在横线上填入最恰当的词语。

生活中总会有一些瞬间，让我们______，比如帮助他人后收获的善意，或是困境中得到的援手。

5.补写出下列名句中的空缺部分。（任选其中5句）

①__________，化作春泥更护花。

②__________，直挂云帆济沧海。

③__________，病树前头万木春。

④__________，可以横绝峨眉巅。

⑤__________，赢得生前身后名。

⑥__________，到黄昏、点点滴滴。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第7～10题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

7.解释下列句中加点的词语。

（1）庖丁为文惠君解牛：__________

（2）手之所触，肩之所倚：__________

（3）依乎天理：__________

（4）技经肯綮之未尝：__________

8.翻译下列句子。

（1）砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

（2）始臣之解牛之时，所见无非牛者。

9.庖丁说“臣之所好者道也，进乎技矣”，结合全文，简要分析庖丁的“道”体现在哪些方面？

10.文惠君由庖丁解牛联想到“养生”，请结合文章内容，谈谈你对此的理解。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第11～14题。

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

11.这首诗描绘了一幅怎样的景象？请用简洁的语言概括。

12.“明月松间照，清泉石上流”两句诗写景有什么特点？请结合诗句分析。

13.诗的后四句表达了诗人怎样的心境？

14.你认为这首诗体现了中国古典诗歌的哪些美学特征？

四、写作

15.请以“__________，让生活更美好”为题，写一篇文章。

要求：先将题目补充完整，然后作文；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

一、积累运用

1.B

解析：A项，“踮”应读diǎn；C项，“念念”应读niàn；D项，“并茂”应读mìng。B项注音全部正确。

2.C

解析：A项，否定不当，“防止……不再发生”不合逻辑，应删去“不再”；B项，成分残缺，缺少主语，应删去“使”；D项，两面对一面，应在“具有”后加上“的”。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。

3.④①③⑤②

解析：此题考查句子的连贯性。首先确定总起句，④句“江南的山水甲天下，尤其是那著名的丹霞山，更是令人叹为观止”适合作为首句。然后围绕丹霞山的景色展开描述，①句“它们有的像老人拄着的拐杖，有的像奔马昂首嘶鸣”是对奇峰怪石的描写，应紧随④句；③句“近看，奇峰怪石林立，形态各异，引人入胜”是对奇峰怪石的进一步补充描写，应在①句后。最后⑤句写天边的云彩，②句写远处的山峦，是