爱国爱家，树立信念班会.pptxVIP

2025/12/31

爱国爱家，树立信念班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

班会流程

03

爱国爱家的内涵

04

爱国爱家的意义

05

树立信念的方法

06

班会总结

班会目的

01

培养爱国爱家情怀

讲述家国故事

通过讲述抗疫期间医护人员驰援武汉的事迹，如钟南山院士逆行出征，让同学们感受家国担当。

体验传统习俗

组织学包粽子活动，讲解端午节纪念屈原的典故，在动手实践中体会传统文化里的家国情怀。

参观红色基地

走进当地革命纪念馆，观看先烈使用过的步枪和书信，直观感受爱国精神传承。

助力树立坚定信念

学习榜样事迹

讲述戍边英雄祁发宝团长张开双臂阻挡外军的事迹，展现其用生命守护家国的坚定信念，激发学生爱国热情。

参与实践活动

组织学生参观革命纪念馆，观看半条被子等文物，聆听红军与百姓鱼水情深的故事，感受爱家情怀。

班会流程

02

开场介绍

主题阐释

班主任播放《我和我的祖国》片段，结合国庆75周年阅兵式画面，说明班会爱国爱家，树立信念的核心意义。

目标说明

本次班会将通过故事分享、情景模拟等形式，帮助同学们理解家国关系，如钱学森回国效力的家国情怀案例。

主体内容分享

爱国人物故事分享

讲述钱学森放弃国外优渥条件，冲破阻挠回国报效祖国的事迹，展现深厚爱国情怀与坚定信念。

家庭温情故事交流

分享疫情期间医护人员家庭中，孩子用画笔记录父母抗疫身影，家人相互支持的感人场景。

爱国爱家行动倡议

倡议同学们每天为家人做一件小事，如分担家务；每周了解一个爱国历史事件，践行家国情怀。

互动交流环节

“家国故事我来讲”分享会

邀请同学讲述身边长辈参与抗疫志愿服务、社区建设的真实经历，如王阿姨连续30天值守小区门岗的事迹。

“爱国爱家金句”共创墙

每人写下一句感悟贴在教室展板，如“家是最小国，国是千万家”，形成可视化信念集合。

情景模拟：“如果我是社区志愿者”

设定“独居老人帮扶”“垃圾分类宣传”等场景，分组演示如何用行动践行家国责任，增强实践认知。

总结发言

爱国信念的传承

作为新时代青年，要像戍边英雄祁发宝那样，以行动守护家国，将爱国情怀融入日常学习与生活。

爱家美德的践行

从主动分担家务、关心家人做起，如每天为父母做一顿饭，用小事传递家庭温暖与责任。

理想信念的树立

以“时代楷模”黄文秀为榜样，将个人理想与国家发展紧密结合，努力成为有用之才。

爱国爱家的内涵

03

爱国的定义与表现

捍卫国家主权与领土完整

戍边英雄祁发宝在加勒万河谷张开双臂阻挡来犯者，用血肉之躯守护祖国边境线，践行军人保家卫国的天职。

传承弘扬中华优秀传统文化

河南卫视《唐宫夜宴》节目以唐代乐舞为原型，用现代科技复原历史场景，让传统文化焕发新生命力。

积极参与国家建设发展

“时代楷模”黄大发带领村民历时36年在悬崖绝壁上开凿“天渠”，解决了草王坝村长期缺水问题。

爱家的情感与责任

家庭日常的情感联结

每天晚饭后，家人围坐客厅分享一天趣事，妈妈削苹果时会特意把最大块留给爷爷，这样的细节让家充满暖意。

家庭责任的具体践行

12岁的小林坚持每天帮工作繁忙的父母取快递、整理房间，周末还主动学习做简单的家常菜，用行动分担家庭事务。

传承良好的家风家训

浙江王氏家族百年传承“孝亲敬老”家训，晚辈每周都会集体为家中长辈准备一次团圆饭，这一习俗已延续三代人。

家国情怀的重要性

凝聚民族力量

抗战时期，无数像杨靖宇般的战士为家国浴血奋战，用生命诠释家国情怀是团结御侮的精神纽带。

传承文化根脉

故宫博物院志愿者十年如一日讲解文物故事，让青少年通过青花瓷等国宝感受家国历史底蕴。

激励个人担当

云南华坪女高学生铭记张桂梅教诲，毕业后多返乡任教，用知识回报家乡，践行家国责任。

爱国爱家的意义

04

个人成长的动力

树立远大志向

钱学森怀着回国效力的爱国志向，冲破重重阻碍回国投身科研，最终成为中国航天之父，志向驱动他实现人生价值。

培养责任意识

四川凉山救火英雄们，用生命守护家国，他们的责任担当激励着无数青年勇于承担社会责任。

社会和谐的基础

家庭和睦促进社区稳定

邻里间互助场景普遍，如北京某社区开展家庭互助日，居民共享物资、照看老人，矛盾纠纷同比下降32%。

爱国情怀凝聚社会共识

疫情期间，超千万志愿者参与社区防控，武汉加油等爱国口号成为全民抗疫精神纽带，展现强大凝聚力。

国家发展的保障

激发创新动力

“两弹一星”研发中，无数科研工作者怀着爱国热忱隐姓埋名，攻克技术难关，让中国迈入核大国行列。

凝聚社会共识

疫情期间，全国人民响应号召居家隔离，医护人员逆行驰援，展现出强大的家国凝聚力。

传承奋斗精神

袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究，