人教版2024英语 七年级下册Unit 1 Grammar Focus 表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级

学期

春季

课题

Unit1AnimalFriendsSectionAGrammarFocus(3a~3d)

教科书

书名：人教版教材

出版社：人民教育出版社.7月

教学目标

1.能够表达自己对动物的喜爱或者不喜爱，并说明理由。

2.能够正确运用动物名词的复数形式。

3.能够正确运用特殊疑问句询问动物的外形特征、栖息地、行为习性以及本领等方面的信息，并能使用恰当的连词和形容词等回答。

教学内容

教学重点：

1.能够熟练使用以what,where和why等引导的询问与动物相关的信息的特殊疑问句。

2.能够运用“What’syourfavouriteanimal?”“Whydo/don’tyoulike…?”询问他人最喜爱的动物；能借助恰当的形容词和连词，运用“Ilike/don’tlike…because…”表达喜欢或不喜欢的理由。

教学难点：

1.能够正确使用名词复数或a/the+名词单数的形式来表示动物种类。

2.能够初步树立指代关系的意识，在问答时正确使用动物名词的单复数与代词。

教学过程

教学目标

学习活动

设计意图

能够熟练说出动物名称及描述动物的形容词。

能够运用“what’syourfavouriteanimal?”“Wherearetheyfrom?”“whydo/don’tyoulike?”等特殊疑问句来询问他人最喜爱的动物及其原因。能借助恰当的形容词和连词，运用“Ilike/don’tlike…because…”表达喜欢或不喜欢的理由。

1.freetalkaboutanimals

Talkaboutanimalsandthereasonswhyyoulikeordon’tlike:what’syourfavouriteanimal?”“Wherearetheyfrom?”“whydo/don’tyoulike...?”

Ilike…because…

Idon’tlike...because...

Obtainmoreexpressionstoexplainthereasons.

2.Thinkandtalk

Talkaboutanimalsindifferentplacesandchooseoneofthemtoexpressyourideas.

HaveaReviewoftheexpressionstotalkaboutanimals,andtheadjectivestoshowreasonsandopinions

HaveabrainstormofthenounsofanimalsandReviewusageofconjunctions“because”toexplainreasons.

能够根据上下文及情景推测内容，根据已经输入的语言知识进行综合输出

3.Readandguess

JaneandSamaretalkingaboutanimals,readandguessthewordsintheblanks.

Tocheckifstudentscangetthemainideaofthepassage.

能够根据要求和情景，综合运用目标句型，正确，得体，流利地谈论与动物相关的信息，在情感上并能对喜爱或不喜爱的动物表达自己的原因并树立人与动物和谐相处，要保护动物的意识。

4.Thinkandact

Imagineyouareatthezoowithyourfriends,talkaboutthefavouriteanimal.

A:What’syourfavouriteanimal?

B:Monkeys./Themonkey.

A:Whydoyoulikemonkeys/the