人教版2024英语 七年级下册Unit 1 Project表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级

学期

春季

课题

Unit1AnimalFriendsSectionBProject

教科书

书名：人教版教材

出版社：人民教育出版社.10月

教学目标

经过本课时的学习，学生能够：

1.说出不同动物的英文名称，并结合这些动物的生活环境和生活习性，合理规划设计动物园。

2.熟练运用本单元所学语言介绍所设计的动物园。

3.通过设计动物园这个活动，进一步理解动物是人类生活的主要组成部分，形成人与动物和谐共生的生态意识。

教学内容

教学重点：

1.能够说出不同动物的英文名称，并结合这些动物的生活环境和生活习性，合理规划设计动物园。

2.能够熟练运用本单元所学语言能够熟练运用本单元所学语言介绍所设计的动物园。

教学难点：

能够通过设计动物园这个活动，进一步理解动物是人类生活的主要组成部分，形成人与动物和谐共生的生态意识。

教学过程

教学目标

学习活动

效果评价

1.能够说出不同动物的英文名称，并结合这些动物的生活环境和生活习性，合理规划设计动物园。

1.Watchavideo

Teacherplaysashortvideoaboutanimalinazooandasks:

1.Whatplaceisit?

2.Whatdoyousee?

3.Doyoulikezoos?Whydopeoplebuildzoos?

4.Isthisagoodzoo?Whyorwhynot?

5.Whatshouldagoodzoobelike?

2.Today’sproject

Teachershowstheposterandleadsintotoday’sproject---Designyourownzoo.Andthenpresentthefoursteps.

3.Guessinggame

Teacherasksstudentstoworkingroupsoffour,taketurnstothinkofananimalanddescribeit.Theothersinthegrouptrytoguesstheanimalandwriteitdowninthetable.

Land

Water

Sky

4.Chooseanimals

Teacheraskseachgrouptoselectsomeoftheanimalsfromthepreviousdiscussionfortheirzoo.Askstudentstogivereasonsfortheirchoices.

5.Drawamapofthezoo

(1)Teachershowscommonsignsonthemap,likerestroom,food,giftsandsoon.

(2)Teachershowssomesamplesforstudents.Studentsdiscusshowtoarrangetheanimalsinthezoo.Categorizetheanimalsonthemapbyitsdifferentspeciesorplaces.

(3)Studentsdrawamapoftheirzooonapieceofpaper.

观察学生回答问题的表现，了解学生对于动物园的掌握情况。

从学生表格的填写的情况，评价和了解学生关于动物的知识储备情况。

观察学生回答问题的情况，评价学生描述喜爱动物的原因的掌握情况。

观察学生动物地图的绘制情况，评价其设计动物园的合理性。

设计意图

通过视频导入动物主题，激发学生参与项目的兴趣，激活学生关于动物的词汇。通过头脑风暴，在小组中运用目标语言轮流猜测三种类型的动物，为项目化活