人教版2024英语 七年级下册Unit 1 Section A(1a-Pronunciation)表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

七年级

学期

春季

课题

Unit1AnimalFriendsSectionA1a-Pronunciation

教科书

书名：人教版教材

出版社：人民教育出版社.7月

教学目标

能够听懂并正确说出和拼写出不同动物的英文名称。

能够询问他人最喜欢的动物，并说明喜爱的理由，简单表达对动物的情感。

熟悉元音字母a及其字母组合ai、ay、al、aw的发音规律，并能够根据这些规律正确听辨和拼读含有a、ai、ay、al、aw的常见单词；掌握名词复数词缀-(e)s的发音规律，并能够根据发音规律准确读出名词复数词缀-(e)s的发音；能准确读出重读单词和弱读单词，并通过反复模仿、跟读，有意识地培养重弱读的习惯；能够了解英语句子的弱读规律，有识别句子中弱读单词的意识。

能够理解动物是我们生活的重要组成部分。

教学内容

教学重点：

能够听懂并正确说出和拼写出常见动物的英文名称。

能够询问他人最喜欢的动物，并说明喜爱的理由，简单表达对动物的情感。

教学难点：

熟悉元音字母a及其字母组合ai、ay、al、aw的发音规律，并能够根据这些规律正确听辨和拼读含有a、ai、ay、al、aw的常见单词；掌握名词复数词缀-(e)s的发音规律，并能够根据发音规律准确读出名词复数词缀-(e)s的发音；能准确读出重读单词和弱读单词，并通过反复模仿、跟读，有意识地培养重弱读的习惯；能够了解英语句子的弱读规律，有识别句子中弱读单词的意识。

能够理解动物是我们生活的重要组成部分。

教学过程

学习活动

设计意图

Activity1:Talkaboutwhattheanimalisortheanimalsare.

学生能够听懂并正确

说出常见动物的英文名，感知名词单数与复数在拼写与发音上的变化，初步感受动物是人类生活的重要组成。

Activity2:Findoutthepronunciationrulesaboutpluralnouns.

基于动物名词的复数，学生围绕名词单数变复数的规则观察、归纳出名词复数词缀-(e)s的发音规则。

Activity3:Talkabouttheanimalsyoulikeandreasons.

基于教师谈论自己喜欢的动物及原因，学生丰富表达，激活思维，增进对常见动物特性的了解，再次感受、巩固名词复数的发音规律，并尝试运用句型Ilike...because...谈论对常见动物的喜欢情况及原因，深入感受人与动物之间的密切关系。

Activity4:Talkaboutyourfavoriteanimalandreasons.

学生能够尝试用合适的句型与词汇简单谈论最喜欢的动物及原因。通过听，了解教师的4个朋友最喜欢的动物猫及喜欢的原因，积累从不同维度谈论最喜欢的动物及原因的相关表达，积累Myfavouriteanimalis...because...,Ilike...because...等词块知识,深化对名词复数词缀-(e)s发音的了解，进一步感受人与动物之间的亲密关系。

Activity5:Findoutthedifferentpronunciationsofa、ai、ay、al、awandreadoutthewordswiththemquickly.

围绕教师朋友关于最喜欢的动物猫的谈论，学生注意、正确读出含有a、ai、ay、al、aw的英语单词，并归纳出a、ai、ay、al、aw的常见发音，为下一环节见词能读作准备。

Activity6:Readthewordswithaorlettergroupsai、ay、alandaw.

学生正确读出关于Jay一家中含有a、ai、ay、al、aw的单词，利用上一环节归纳的读音规律提升见词能读的能力。

Activity7:Noticehowtheunstressedwordsarepronounced.

学生了解重、弱读的基本知识。结合并运用重弱读规则，学生阅读有关Jay一家与