高考语文复习古诗文阅读文化传承与理解学习任务群四古代诗歌阅读——基于感情与艺术的审美素养实践课件.ppt

任务三鉴赏古代诗歌语言剩有虾跳鳅舞”“听君飞去饱时来，看头上风吹一缕”等句幽默风趣、活泼生动。所以，可以从这两个方面分析概括本词的语言特色。任务三鉴赏古代诗歌语言核心突破四赏析精彩语句（炼句）新课标(新高考)对于炼句的考查常有：理解诗句的含意，分析诗句传达的感情，赏析诗句的技巧，解说诗句的作用等。关键诗句的类型和作用如下：任务二鉴赏古代诗歌形象(1)交代事件发生的时令、地点。(2)渲染气氛，营造氛围。如《琵琶行并序》中的“枫叶荻花秋瑟瑟”句，就营造出与朋友离别时的萧瑟、落寞氛围。(3)烘托人物的形象或心理。在表达技巧上，常用象征手法或比喻的修辞手法，如雪、竹、