山东省滨州市邹平双语学校2026届数学八年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

山东省滨州市邹平双语学校2026届数学八年级第一学期期末学业质量监测模拟试题

业质量监测模拟试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．计算，结果用科学记数法表示正确的是（）

A． B． C． D．

2．民族图案是数学文化中的一块瑰宝．下列图案中，既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

3．世界上最小的开花结果植物是澳大利亚的出水浮萍，这种植物的果实像一个微小的无花果，质量只有1．111111176克，用科学记数法表示是()

A．7.6×118克 B．7.6×11-7克

C．7.6×11-8克 D．7.6×11-9克

4．下列分式中，属于最简分式的是()

A． B． C． D．

5．使分式有意义的x的取值范围是（）

A．x=2 B．x≠2且x≠0 C．x=0 D．x≠2

6．点在（）

A．第一象限 B．第二象限 C．第二象限 D．第四象限

7．下列各式，能写成两数和的平方的是（）

A． B． C． D．

8．若关于x的一元一次不等式组无解，则a的取值范围是()

A．a≥1 B．a1

C．a≤－1 D．a－1

9．如图，在中，分别以点和点为圆心，大于的长为半径画弧，两弧相交于点，，连接，交于点，连接，若的周长为，，则的周长为（）

A． B． C． D．

10．将一元二次方程化成一般形式后，二次项系数和一次项系数分别为()．

A．5，-1 B．5，4 C．5，-4 D．

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．现在生活人们已经离不开密码，如取款、上网等都需要密码，有一种用“因式分解”法产生的密码，方便记忆．原理是：如对于多项式，因式分解的结果是，若取，时则各个因式的值是：，，，把这些值从小到大排列得到，于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码．对于多项式，取，时，请你写出用上述方法产生的密码_________．

12．化简：＝_____．

13．一次函数y=kx+b的图象如图所示，则不等式0≤kx+b＜5的解集为．

14．若分式值为负,则x的取值范围是___________________

15．已知：如图，点分别在等边三角形的边的延长线上，的延长线交于点，则_______.

16．如图，在中，，平分交BC于点，于点.若，则_______________．

17．在平面直角坐标系中，矩形如图放置，动点从出发,沿所示方向运动，每当碰到矩形的边时反弹，每次反弹的路径与原路径成度角(反弹后仍在矩形内作直线运动)，当点第次碰到矩形的边时,点的坐标为；当点第次碰到矩形的边时,点的坐标为__________．

18．如图，AB=AD，要证明△ABC与△ADC全等，只需增加的一个条件是______________

三、解答题(共66分)

19．（10分）先化简再求值：，再从0，-1，2中选一个数作为的值代入求值．

20．（6分）如图，点B，F，C，E在一条直线上BF＝CE，AC＝DF．

（1）在下列条件①∠B＝∠E；②∠ACB＝∠DFE；③AB＝DE；④AC∥DF中，只添加一个条件就可以证得△ABC≌△DEF，则所有正确条件的序号是．

（2）根据已知及（1）中添加的一个条件证明∠A＝∠D．

21．（6分）如图，是的边上的一点，．

（1）求的度数；

（2）若，求证：是等腰三角形．

22．（8分）已知a，b分别为等腰三角形的两条边长，且a，b满足b＝4＋＋3，求此三角形的周长．

23．（8分）如图，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线交于点E，过点E作MN∥BC交AB于M，交AC于N，若BM＝2，CN＝3，求线段MN的长．

24．（8分）某班为准备半期考表彰的奖品，计划从友谊超市购买笔记本和水笔共40件．在获知某网店有“双十一”促销活动后，决定从该网店购买这些奖品．已知笔记本和水笔在这两家商店的零售价分别如下表，且在友谊超市购买这些奖品需花费125元．

品名

商店

笔记本

（元/件）

水笔

（元/件）

友谊超市

5

2

网店

4

（1）班级购买的笔记本和水笔各多少件？

（2）求从网店购买这些奖品可节省多少元？

25．（10分）在如图的正方形网格中，每一个小正方形的边长为1；格点三角形ABC（顶点是网格线交点的三角形）的顶点A、C的坐标分别是(－4，6)、(－1，4)；

(1)请在图中的网格平面内建立平面直角坐标系；

(2)请画出