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教育督导自查报告

根据《教育督导条例》及省市教育督导工作要求，我校围绕立德树人根本任务，对照《XX省中小学校督导评估指标体系》，组织开展了全方位自查工作。现将自查情况报告如下：

一、党建工作落实情况

学校党委严格落实不忘初心、牢记使命主题教育常态化要求，建立第一议题制度，全年开展中心组理论学习12次，专题研讨6次，党员教师参与率达100%。实施党建+课程思政工程，组建12个课程思政示范团队，开发校本思政课程资源包36个。落实三会一课制度，全年开展主题党日活动18次，组织生活会4次，党员先锋岗创建覆盖率达85%。建立党建与教学融合机制，实施双带头人培育工程，15名党支部书记同时担任教研组长，立项省级党建课题2项。

二、立德树人根本任务落实情况

（一）德育体系建设

构建三维四阶德育体系，开发《成长导航》德育课程，实施每月一主题教育活动。建立家校社协同育人机制，成立家长学校，开展家庭教育指导活动24场，参与家长达3000余人次。组建12支志愿服务队，学生年均志愿服务时长超40小时，获评市级优秀志愿服务组织。

（二）课程教学实施

严格执行国家课程方案，开齐开足各类课程，开发校本课程58门，形成人文素养科学探究艺体特长三大课程群。实施分层教学+走班制改革，建立学生成长档案袋，推行过程性评价。加强作业管理，控制日均书面作业时间，开展无作业日活动，学生满意度达92%。

（三）体育美育劳动教育

落实每天1小时体育活动，开展阳光体育大课间，组建28个体育社团，学生体质健康达标率95.3%。开设书法、戏剧等美育课程，举办校园文化艺术节，学生艺术作品获省级以上奖项46项。建立劳动教育实践基地，开展校园种植、社区服务等劳动实践活动，劳动教育课程覆盖率100%。

三、教育教学质量提升情况

（一）教师队伍建设

现有专任教师236人，其中高级职称占比42%，硕士以上学历占比35%，市级以上骨干教师68人。实施青蓝工程，建立师徒结对86对，开展校本研修活动120余次。组织教师参加各类培训，年均培训学时达90小时以上，教师参与率100%。

（二）教学改革创新

推进深度学习课堂改革，构建问题导向-合作探究-成果展示-反思提升教学模式，立项省级教学改革课题5项。建设智慧校园，实现班班通全覆盖，开发在线课程资源320节，开展混合式教学试点班级18个。

（三）评价体系构建

实施综合素质评价制度，从品德发展、学业水平、身心健康等六个维度进行评价。建立教学质量监控体系，开展常态化听评课活动，每月进行教学质量分析，毕业班学业水平合格率连续三年保持100%。

四、校园安全管理情况

建立校长负责、部门联动、全员参与的安全责任体系，签订安全责任书120份。开展安全隐患排查整治，全年排查整改隐患46处，投入安全设施改造资金85万元。实施平安校园创建工程，安装监控摄像头186个，配备专职保安12人，开展应急演练12次。建立心理健康服务中心，配备专职心理教师3人，开展心理辅导活动48次，危机干预案例12起。

五、存在的主要问题

（一）党建工作与教育教学融合不够深入，课程思政建设需进一步系统化。

（二）教师队伍结构有待优化，中青年骨干教师培养力度需加大。

（三）德育工作实效性有待提升，评价体系需进一步完善。

（四）教学改革创新力度不足，特色课程建设需深化。

（五）办学条件有待改善，部分功能室和运动场地需升级改造。

针对以上问题，学校将采取以下整改措施：一是深化党建引领，实施课程思政示范工程，开发系列特色课程；二是加大教师培养力度，实施名师工程，引进高层次人才；三是创新德育工作方式，构建家校社协同育人共同体；四是深化教学改革，打造特色学科品牌；五是争取资金支持，改善办学条件，提升育人环境。通过持续整改，不断提升办学水平，努力办好人民满意的教育。/think为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据《教育督导条例》及省市教育督导工作要求，我校围绕办学方向、办学条件、学校管理、教育教学质量等方面开展了全面自查。现将自查情况报告如下：

一、办学方向与立德树人落实情况

学校始终坚持社会主义办学方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，将立德树人融入教育教学全过程。一是加强思想政治教育，严格落实第一议题制度，党委中心组全年开展理论学习15次，组织教职工政治理论学习42次，实现党员学习全覆盖。二是深化课程思政建设，成立课程思政建设领导小组，开发《红色文化进校园》等校本课程12门，建设课程思政示范课堂36个，获省级课程思政教学比赛二等奖2项。三是强化德育体系构建，实施三维育人工程，建立学校-家庭-社会协同育人机制，开展扣好人生第一粒扣子主题教育活动28场，参与学生达5000余人次。四是加强体育美育劳动教育，严格执行两操一课制度，学生体质健康达标率93.5%；开设