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高中数学抽象思维培养与数学建模能力的提升策略论文

摘要：本文针对高中数学教学中学生抽象思维和数学建模能力的培养问题，分析了现状及存在的问题，提出了相应的提升策略。通过对教学背景的深入剖析，旨在为高中数学教育改革提供有益的参考。

关键词：高中数学；抽象思维；数学建模；能力提升

一、背景分析

（一）高中数学教学中抽象思维培养的现状与问题

1.教学方法过于机械，缺乏情感投入

在当前的高中数学教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽略了学生的情感需求。教学方法过于机械，导致学生在学习过程中感到枯燥无味，难以激发他们对数学的兴趣。长此以往，学生的抽象思维能力难以得到有效培养。

2.学生对抽象概念的理