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小学生校园植物认知游戏设计与环保教育结合研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学生校园植物认知游戏设计与环保教育结合的有效途径。通过对校园植物资源的充分利用，设计具有趣味性和教育性的认知游戏，旨在提升小学生的植物知识水平和环保意识。研究采用文献分析、实地调研和教学实验等方法，分析了当前小学生植物认知现状及环保教育存在的问题，提出了具体的游戏设计策略和教育实施方案。结果表明，将植物认知游戏与环保教育相结合，能够显著提高学生的学习兴趣和环保行为。本研究为小学环保教育提供了新的思路和方法。

**关键词**：小学生；校园植物；认知游戏；环保教育；结合研究

一、引言

随着社会对环保意识的日益重视，如何