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2026年牡丹江师范学院辅导员招聘备考题库必考题.docx

2026年牡丹江师范学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、有一种学习理论认为,学习不是从不知到知的过程,而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为()。

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.认知主义学习理论

【答案】:B

2、南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》

【答案】:B

3、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律,使之掌握一些基本的生产技能,应该组织大学生参加()社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查

【答案】:A

4、教师教学反思的成分不包括()。

A.认知成分

B.思维成分

C.批判成分

D.教师的陈述

【答案】:B

5、对转换岗位的劳动者进行的培训属于()。

A.在岗培训

B.转岗培训

C.转业培训

D.职业培训

【答案】:B

6、我国《高等教育法》对高等教育的描述是()。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育

【答案】:D

7、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是()提出的。

A.加涅

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.维纳

【答案】:A

8、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是()。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学

【答案】:A

9、下列哪一项不是上好课的必要条件()

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进

【答案】:D

10、道德评价和规范人们行为的标准是()。

A.成败

B.善恶

C.动机一效果

D.社会影响

【答案】:B

11、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。

A.正与负迁移

B.纵向与横向迁移

C.普通与特殊迁移

D.顺向与逆向迁移

【答案】:A

12、“‘教学永远具有教育性’,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()。

A.关注每一位学生

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

【答案】:D

13、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略()

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略

【答案】:A

14、循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的)

A、孔子

B、朱熹

C、孟子

D、荀子

【答案】:B

15、在硬件方面基本的逻辑是()

A、“越发达、越复杂”

B、“现存即合理”

C、“教育受制于社会”

D、“突出差异”

【答案】:A

16、在教育司法实践中,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是()。

A.教育民事责任

B.教育行政责任

C.教育刑事责任

D.教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任

【答案】:D

17、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为()。

A.意志

B.动机

C.气质

D.能力

【答案】:C

18、政策执行中每一环节有时间要求,执行的整个进程也要及时完成,这体现了教育政策执行的()

A.对象的适用性

B.执行的灵活性

C.执行的协调性

D.执行的时限性

【答案】:D

19、先行组织者教学技术常用于()。

A.发现学习

B.接受学习

C.个别化学习

D.掌握学习

【答案】:B

20、教育行政处罚一般应由县级以上人民政府的教育行政部门实施,也可委托符合《中华人民共和国行政处罚法》第十九条规定的组织实施。如委托有关组织实施,处罚行为的法律责任应由()。

A.委托的教育行政部门承担

B.被委托的有关组织承担

C.委托的教育行政部门和被委托的有关组织共同承担

D.根据《教育行政处罚委托书》中的约定承担

【答案】:A

21、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的()。

A.层次性

B.自律性

C.他律性

D.实践性

【答案】:C

22、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核

【答案】:B

23、教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励,从而意识到自己的社会价值并感到

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